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第2课时 分数的意义( 二)五 分数的意义和性质冀教版 四年级下册 河北省邢台市隆尧县尹村校区 刘英雪1温故而知新:(看图片用分数表示,并说出每个分数的意义。)每根是这把香蕉的( )两份是这盘面包的( )让学生用小圆片摆出五分之一,并说出其中1份是几个,2份是几个呢?还可以怎样摆?2把一米长的彩纸平均分成4 份。22份是这条彩纸的 ,是 米;(2)2 份是这条彩纸的几分之几?是几分之几米?(1)每份是这条彩纸的几分之几?是多少米?每份是这条彩纸的 ,是 米;现在把2米长的彩纸平均分成4份,每份是这条彩纸的几分之几?是几分之几米?把单位“1”平均分成( )份,表示这样的( )的数,叫做分分数数。若干一份或几份把单位“1”平均分成若干份取其中的一份其中的一份的数,叫做分数单位。
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