温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10439296.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（人教版课标教材必修四《人是一根能思想的苇草》说课稿(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上人是一根能思想的苇草说课稿赣州市安远一中 刘清华各位评委老师，大家好！我今天说课的题目是人是一根能思想的苇草。一、说教材 （一） 教材的地位和作用 本课选自人教版课标教材必修四第三单元。本单元学习社会科学方面的杂文、随笔。学习本单元，使学生学会思考社会、人生等与自己成长密切相关的问题，培养学生的应用、审美与探究能力。人是一根能思想的苇草属于自读课文，文章短小精悍，富有人文性。老师要注重引导学生领悟文章的哲理思想，培养学生积极向上的人生态度。（二） 教学目标及确定根据 根据新课标“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”的目标要求，结合本文的特点，确立教学目标如下：1、引导学生抓住文中的关键语句，从整体上理解文章内容。2、体会文章的深邃思想，了解作者对人生意义与价值的看法，树立积极健康的人生观。（三） 教学重难点1、引导学生抓住关键语句，把握文章内容。2、理解帕斯卡尔“人是能思想的苇草”的著名比喻所体现的深刻内涵。二、说学法 （一） 分析学情学生是有着半年多高中经
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
