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精选优质文档-倾情为你奉上集体活动名称（领域） 美术 快乐的三原色活动目标情感目标对色彩感兴趣。技能目标初步学习点染的方法，发现颜色的美感。认知目标引导幼儿认识红黄蓝三种颜色。活动准备经验预备 日常生活中对颜色有初步感知物质准备 教师头饰、颜色标志牌(红、黄、蓝、)若干、纸巾、色素水、滴管或棉签活动过程开始部分游戏情境导入1. 教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参与活动的兴趣。2. 教师：今天老师是色彩妈妈，你们呀是色彩宝宝，宝宝和妈妈一起做个游戏好吗？基本部分（一）认识三原色1. 教师依次出示红黄蓝（头饰），提问幼儿各是什么颜色的，教师相应说明：这是红、黄、蓝宝宝。2. 请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是什么颜的色宝宝。（幼儿在相互观察和讲述中分享经验，教师可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。）（二）玩游戏妈妈宝宝抱一抱玩法：教师说“x色宝宝你在哪里?”戴相应颜色标志牌的幼儿边说“我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，边走向教师
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