温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10441004.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（人美版小学二年级美术下册《头饰设计》详案(共4页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上头饰设计课题头饰设计课型新授课时1教材分析本课注重孩子的动手制作能力。教学目标1学生要知道头饰的设计是依据用途来确定的，同时要按照戴人头部上午大小来确定头带大小。2 让学生制作之前进行简单的设计，会用彩纸进行简单的剪贴加工制作。3 认识美术与生活之间的联系，学会用简单的材料美化，精彩生活。4 培养事先预想和计划行为的习惯，进一步发展创新意识。教学重点根据用途确定头饰的设计完成头饰的制作。教学难点如何利用材料以及制作的创新表现教学过程教学设计学生活动备注导入（5分钟）1课前沟通：小朋友们在说话教师：小朋友们好，请你快坐好。对，很多小朋友都很礼貌的坐好准备好上课了，下面我们大家分成四个学习习惯小组，每个小组化身成一只不同颜色的小船，在知识的海洋上前进，大家看，海面上波涛汹涌，你们小组的每一次响亮积极回答，都会让小船冲破一个大大的海浪，距离胜利的前方更近一步。听老师口令，123,快坐好。好的每一组的小朋友都很整齐，非常不错！（给每一组的小船都
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
