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精选优质文档-倾情为你奉上画杨桃教学设计设计说明认真研读教材，我认为文章中“我”的绘画作品、学生的嘲笑是引子，是铺垫，要着力表现的是老师对我们的教诲，在老师的教诲过程中，我、同学都发生着深刻的变化。另外，文章巧妙地运用多种表达手段，如多处对比、人物对话、多种标点、情感留白等，真实地再现了绘画课上发生的场景，展示了人物内心发展变化的历程，诠释了文章中蕴含的深刻哲理。所以本课设计不仅要突出读的指导，还要注重文本的补白，促进对文本的理解，提升学生的语言表达能力。学前准备1.制作多媒体课件。（教师）2.搜集有关杨桃的图片资料，了解作者。（师生）课时安排 2课时教学过程第一课时学习目标1.学会本课的生字新词，理解“教诲、叮嘱”等词语的意思。会认14个生字，会写9个。2.有感情地朗读课文，感知文章大意。3.明白同一事物从不同的角度观察会有所不同，必须实事求是地看问题。学习重点自学生字词，通读课文，学会抓住重点语句理解课文内容。学前准备1.制作多媒体课件。（教师）2.搜集有关杨桃的图
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