温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10445731.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(部编版小学一年级下册《小青蛙》教学设计教案完美版(共13页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上小青蛙教学设计教科书分析:1.课文是一首典型的为字族文识字编写的儿歌。在明快的节奏和和谐的音韵中,在讲述青蛙的样子特点和生活习性中,在爱护青蛙的号召中,巧妙地嵌入了青字族的一些字,既有利于学生读文识字,培养学习汉字的兴趣,又宣传了环保意识。2.课文插图描写的是一只青蛙在田里捕捉虫子,有利于学生图文结合,了解句子意思,了解儿歌内容。学情分析:1.学生新知学习的原有基础是学习新知的必要条件,通过诊断测试(复习),了解学生状况进行调整是十分必要的。2.虽然经过一个学期的学习,课堂常规、课堂纪律已经初步形成,但是由于一年级学生的特点,加上较长的假期,要保持长时间的注意及学习是一定困难的,因此有必要将学习过程融入一定的激励、激趣活动中。教学目标:1.借助汉语拼音,能正确朗读课文。2.图文结合和结合生活实际,了解句子意思,了解课文内容,知道青蛙的益处,产生保护青蛙的愿望。3.认识偏旁病字旁,认识形声字,能正确认读“清”等12个生字新词。4.认识笔画“横折提”,能正确读写
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。