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精选优质文档-倾情为你奉上 大小多少（第一课时）教学目标：1、通过识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等12生字，会写“小、少、牛”三个生字。学习偏旁反犬旁、鸟字边2、正确朗读课文，了解“大小”的对比关系，初步感受“头、只、颗”量词的运用，试着创编儿歌。3、背诵课文1、3小节重点：通过识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等12生字，会写“小、少、牛”三个生字。学习偏旁反犬旁、鸟字边难点：正确朗读课文，了解“大小”的对比关系，试着创编儿歌。背诵儿歌1、3小节1、 导入1、小朋友们，上课之前，我们先来玩一个对对子的游戏。老师说出一个字，你来说出它的反义词。我说黑，你说白，上？大？多？（随机表扬：你的反应真快、你真聪明）2、我们要学的课文就藏在刚才的对子里。这节课，我们就来学习大小多少相机板书课题，出示PPT。请同学伸出手，和老师一起书写课题。3、谁来读课题？相机表扬：你把少这个翘舌音读得特别标准。 谁也能像他这样读？相机评价：你把小的第三声读得特别
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