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精选优质文档-倾情为你奉上青岛版小学科学 四 年级下册 第 四 单元 15 课15.飞旋的陀螺 教学目标1.知道多种以上的色光可以合成另外一种色光，了解三原色及三原色在生活中的应用。2.在制作和玩多色陀螺的过程中，解决问题，得出结论。3.培养学生想知道、爱提问的习惯，激发学生的探究欲望，体验合作的愉快，意识到科学技术可以改善生活，服务于生活。 教学对象及教学内容分析学生通过前一课的学习已经知道了利用三棱镜可以观察到阳光分散成七种色光，本课是它的逆向思维，即七种色光可以组成白光。本课从制作陀螺入手，让学生在课堂上玩自己制作的陀螺，并通过不断改变陀螺的颜色，让学生在玩中发现色光合成的特点，从而使学生对光与色彩形成一个完整的认识，了解色光在我们生活中的应用。 教学过程环节教师活动学生活动设计意图环节一【导入】你们喜欢玩玩具吗？其实这玩具不仅可以买，还可以自制呢！今天，咱们就来做个陀螺，让它飞旋起来！由玩具引入，使学生提高兴趣，揭示课题。环节二【导入】材料就在1号信封里，
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