高中语文必修五练习题.docx

1、高二语文练习题（三）一、基础知识1 下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A 翼轸(zhn) 骖(cn) 睇眄(min) 捧袂(mi) B 瓯越(u) 潦水(lo) 簪笏(zhn) 桑梓(z) C 台隍(hung) 舸舰(g) 帝阍(hn) 叨陪(do) D 懿范(y) 彭蠡(l) 虢州(gu) 遄飞(tun)2 对下列句中加点词用法的判断正确的一项是( ) 控蛮荆而引瓯越 不者 若属皆且为所虏泉涓涓而始流 穷且益坚，不坠青云之志A 不同 不同 B 相同 不同C 相同 相同 D 不同 相同3 下列加点的词，意义与现代汉语相同的一项是( ) A 千里逢迎 高朋满座 B 时运不齐 命途多舛C 胜

2、地不常 盛筵难再 D 穷且益坚 不坠青云之志4 下列加点词语的用法与其他三句不同的一项是( ) A 襟三江而带五湖 B 雄州雾列 俊采星驰C 常以身翼蔽沛公 D 君子博学而日参省乎己5下列加粗字的注音有误的一项是（ ） A浔阳（xn） 荒芜（w） 惆怅（zhn） 耘耔（z） B熹微（x） 稚子（zh） 盈樽（zn） 眄庭柯（min） C怡颜（y） 容膝（x） 流憩（q） 遐观（xi） D出岫（xi） 西畴（chu） 船棹（zho） 遑遑（hun）6 与例句句式相同的一句是( ) 例句 勃，三尺微命，一介书生。 A.访风景于崇阿 B.非无圣主 C.处涸辙以犹欢 D.童子何知7.下列加点词的解释错

3、误的一项是( ) A.星分翼轸,地接衡庐 分野 B.宇文新州之懿范 美好 C.遥襟甫畅,逸兴遄飞 刚、顿时；迅速 D.家君作宰，路出名区 宰相 8.比较下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是 ( )奉宣室以何年 老当益壮 处涸辙以犹欢 穷且益坚 A.和相同，和相同 B.和不同，和不同C.和不同 ，和相同 D.和相同，和不同 9.下列加点词的解释错误的一项是 ( )A.时运不济,命途多舛 ： 乖违、不顺 B.无路请缨，等终军之弱冠： 等到 C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭 ： 狂放、不拘礼法 D.云销雨霁，彩彻区明 ： 日光 10.下列说法错误的一项是 A.本文选自王子安集。作者王勃，字子安，才华横

4、溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。 B.滕王阁，是唐高祖之子李元英任洪州都督时修建的一所楼阁。李元英后封为滕王，所以此楼命名为“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮，王勃在赴交趾探父途中，正遇当地在此大宴宾客，于是被邀参加宴会，在宴会上赋诗，并写下了这篇著名的序文。 C.这篇序文，实际是一篇四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国美丽富饶的大好河山的热爱之情，当然也流露了宿命论的消极情绪。 D.文中用典贴切，简练含蓄。如“冯唐易老，李广难封”。 二、名句填空1.归去来兮辞中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-，-。”2.诗中对过去进行否定，对未来抱有希望

5、的两句诗“-，-。”3. 诗中陶渊明用“-，-。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。4、用“-，-。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。5、写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-，-”。6 写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“-，-。”7 诗中陶渊明用“-，-。”两句借自然形象的概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。8 陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动的内容是“-，-。”9 诗中用“-，-。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。10 陶渊明用“-，-。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心 。11 陶渊明用“-，-。”两句

6、表明人生短暂要随顺自然的人生态度。12 滕王阁序当中用“-，-。”写出了秋天的山水美景13 用“-，-。-，-。”写出了滕王阁的高峻色彩的宏伟气势14 作者用“-，-。”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体15 滕王阁序中“-，-。-，-。”写出了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成 14 题。崔慰祖,字悦宗，清河东武城人也。父庆绪，永明中为梁州刺史。慰祖解褐奉朝请。父丧不食盐，母曰：“汝既无兄弟，又未有子胤。毁不灭性，政当不进肴羞耳，如何绝盐?吾今亦不食矣。”慰祖不得已，从之。父梁州之资财千万，散与宗族。漆器题为“日”字，“日”字之器流乎远近。料得父时

7、假贳文疏，谓族子纮曰：“彼有自当见还，彼无吾何言哉?”悉火焚之。好学聚书至万卷。邻里年少好事者，来从假借，日数十帙，慰祖亲自取与，未尝为辞。为始安王萧遥光抚军刑狱兼记室遥光好棋数召慰祖对戏慰祖辄辞拙非朔望不见也。建武中，诏举士，从兄慧景举慰祖及平原刘孝标并硕学。帝欲试以百里，慰祖辞不就。国子祭酒沈约、吏部郎谢朓尝于吏部省中宾友俱集，各问慰祖地理中所不悉十余事，慰祖口吃无华辞，而酬据精悉，一座称服之。朓叹曰：“假使班、司马复生，无以过此。”少与侍中江祀款交，及祀贵，常来候之，而慰祖不往也。与丹阳丞刘讽素善，遥光据东府反，慰祖在城内。城未溃一日，讽谓之曰：“卿有老母，宜出。”命门者出之。慰祖诣阙自

8、首，系尚方，病卒。慰祖著海岱志，起太公迄西晋人物，为四十卷，半成。临卒，与从弟纬书云：“常欲更注迁、固二史，采史、汉所漏二百余事，在厨簏，可检写之，以存大意。海岱志良未周悉，可写数本，付护军诸从事人一通，及友人任昉、徐寅、刘洋、裴揆，令后世知吾微有素业也。”1下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A彼有自当见还 见：见面B假使班、司马复生，无以过此 过：超过，胜过C与丹阳丞刘沨素善 善：交好D海岱志良未周悉 良：确实2下列文化常识解说错误的一项（ ）A.解褐：:脱去粗布衣服，喻入任为官 B.从弟：古人以共曾祖父而不共父亲又年幼于己者的同辈男性为从弟。C.朔望：朔日与望日。即农历每月初一和

9、十五。D.祭酒:学官名，古代国子监或太学里的教学人员3下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A为始安王萧遥光抚军刑狱兼记室遥光好棋数召慰祖对戏慰祖辄辞拙非朔望不见也B为始安王萧遥光抚军刑狱兼记室遥光好棋数召慰祖对戏慰祖辄辞拙非朔望不见也C为始安王萧遥光抚军刑狱兼记室遥光好棋数召慰祖对戏慰祖辄辞拙非朔望不见也D为始安王萧遥光抚军刑狱兼记室遥光好棋数召慰祖对戏慰祖辄辞拙非朔望不见也4下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A崔慰祖父亲去世后，他不仅不进食美味佳肴，连盐都不吃了；在母亲的劝告下，不得已才改变了这种做法。B崔慰祖把父亲在梁州上千万的财产都分给了同宗的族人，并把父亲

10、生前收存的借据欠条全都烧掉，不再索要。C崔慰祖口吃不善言辞，但是宾客好友向他询问有关地理方面的问题，他回答得有根有据具体而且精准，令人折服。D崔慰祖著有海岱志，完成了一半后，又对司马迁和班固的历史著作再作注释，可惜只整理了部分注释就病逝了。5把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)邻里年少好事者，来从假借，日数十帙，慰祖亲自取与，未尝为辞。(5 分).(2)命门者出之。慰祖诣阙自首，系尚方，病卒。(5 分)四、诗歌鉴赏临江仙 夜饮东坡醒复醉苏轼一饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，

11、江海寄馀生1下面对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）（6 分）A上阙首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度，醉而复醒、醒而复醉的描述，表现了作者寄情于纵饮的心境。B“归来仿佛三更”句，一方面表明作者回寓所的时间之晚，另一方面也从侧面反映了作者当时酒醉的情态。C上阙后三句写家童已鼻息如雷导致作者无法进门，只好转而谛听江涛汹涌的声音，更烘托出作者内心的无奈。D下阙前两句写出词人的叹息：遗憾自己总是身不由己，没有办法掌握自己的命运，总免不了劳苦奔波。E一叶小舟从作者眼前的江面飘逝，不由得让作者感慨万千，希望能将自己的后半生寄托在这广阔的江海。2.请简要分析这首词中词人的形象特征。(5 分)答

12、_3.简析这首词运用的几种主要的表现手法。(6 分)答 _ _ 五、语言运用.阅读下面一段文字 概括说明什么是绿色消费。(不超过 30 字)(5 分) 3 月 10 日上午 近千家商贸单位举行了倡导绿色消费的活动。绿色消费不能简单认为就是吃天然食品、穿天然原料服装、用天然材料装饰。绿色消费是一种可持续消费。它倡导适度消费 目的是减少对环境的污染。它是一种新型的消费行为和过程既崇尚自然、保护生态,又反对攀比和炫耀,尤其是过度消费。绿色消费是_高二语文练习题（三）附答案：一、基础知识1.A (B.“zhn”应为“zn”C.“do”应为“to”D.“tun”应为“chun”)。2.A （并列连词 修

13、饰连词 副词 将要 转折连词。）3.B （A.古义 迎接 今义 故意迎合别人的心意。C.古义 第二次 今义副词 更加。D.古义 困厄 今义 贫穷。）4.A （A.意动用法B 、C、D 均为名词作状语）。5.A （荒芜 w，惆怅 chn）6.B （A. 状语后置句C. 省略句D 宾语前置句B 项与例句均为判断句。）7.D 宰：宪宰、县令 8.C 在 而 均作“更加”讲 9.B 等：同于10.C 抒发的是个人怀才不遇的悲凉情感和不甘于现状的奋发心二、名句填空1. 既自以心为形役2. 悟已往之不谏 知来者之可追3. 实迷途其未远，觉今是而昨非。4. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。5. 三径就荒， 松菊

14、犹存。6. 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。7. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。8. 农人告余以春及，将有事于西畴。9. 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。10. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。11. 寓形宇内复几时，曷不委心任去留。12. 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。13. 层峦耸翠，上出重霄。飞阁流丹，下临无地。14. 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。15. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。16. 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。三、文言文阅读1A “见”，加在动词前称代自己。 2.D（教育行政长官）3B 为始安王遥光抚军刑狱，兼记室。遥光好棋，数召慰祖对戏。慰祖辄辞拙，非朔望不见也。4D

15、 “只整理了部分注释”错。崔慰祖只是想对司马迁和班固的历史著作再作注释，搜集了部分材料，并未作注释。5（1）邻居中有爱学习的青年，向他来借书，每天借书达到几十卷，崔慰祖都亲自取出给他们，从来没有推托过。【评分细则】好事者：定语后置。假：借。日：每天。取与（之）：取出来给他 们。辞：推托。每处 1 分，兼顾每个分句句意。共 5 分。（2）于是命守门人放他出去。崔慰祖（出城后）就去朝廷自首，被囚禁在尚方，病死。【评分细则】出：使动用法，让出去。诣阙：去朝廷。系：（被）囚禁。卒：死。以上 4 处各 1 分，句意 1 分，共 5 分。四、诗歌鉴赏1.CE（选 C 给 3 分，选 E 给 3 分。C 项

16、中“内心的无奈”理解有误，此处恰恰表现的是作者进退悠然的豁达情怀。E 项中“小舟从此逝”，实中有虚，更多的是词人超脱现实的浪漫主义想象。2.开怀畅饮，醉而复醒，醒而复醉，可见一个豪兴纵饮、有着真性情的词人形 象；(1 分)独自回家，敲门不应，独自听江声，一个风姿潇洒、襟怀旷达、遗 世独立的“幽人”形象跃然纸上；(2 分)从全词看，词人是一个心事浩茫、心情孤寂、不满世俗、向往自由(超脱现实)的词人形象。(2 分)3.反衬。(1 分)上片以动衬静，以有声衬无声，通过写家童鼻息如雷和词人听江声，衬托出夜静人寂的境界，(1 分)从而烘托出历尽宦海浮沉的词人心事之浩茫和心情之孤寂。(1 分)直抒胸臆。(

17、1 分)“长恨”句、“小舟”句，以一种透彻了悟的哲理思辨，(1 分)发出了对整个宇宙、人生、社会的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹。(1 分)融情于景，情景交融。(1 分)“夜阑风静”“小舟”“江海”，(1 分)引发出词人心灵痛苦的解脱和心灵矛盾的缓和，象征着词人追求宁静安谧的理想境界。(1 分)(答出两点即可)五、语言运用绿色消费是一种以适度消费、减少环境污染、崇尚自然(或保护生态)为特征的新型消费行为。(“适度消费”、“减少环境污染”、“崇尚自然或保护生态”、“新型消费行为”四个要点)参考译文崔慰祖，字悦宗，是清河郡东武城人。父亲崔庆绪，永明年间担任梁州刺史。崔慰祖脱去布衣做官担任

18、奉朝请。父亲亡故后他不再吃盐，母亲说：“你既没有兄弟，也没有子女。哀伤却不失本性，只是不应进食美味佳肴罢了，怎能断绝吃盐呢？我现在也不吃盐了。”崔慰祖不得已而听从了母亲的劝告。崔慰祖的父亲在梁州的资产有千万，他都散发给同宗的族人。家具器物都用漆写上“日”字，这种有“日”字的器具，流散到远近各地。崔慰祖整理了父亲有关的租借文书凭证，对族侄崔纮说：“那些人有了钱，自然会将借去的归还我；他们如果没有，我说什么呢？”于是便将人们的租借字据全都烧掉。崔慰祖爱好学习，收藏书籍达到万卷。邻居中有爱学习的青年，都相随着来向他借书，每天借书达几十卷，崔慰祖都亲自取出给他们，从来没有推托过。崔慰祖担任始安王萧遥光

19、的抚军刑狱，兼任记室。萧遥光喜欢下棋，多次召崔慰祖来对弈。崔慰祖总是推辞说下得不好，不是初一、十五就不来拜见。武年间，诏令各地举荐才士，崔慰祖的堂兄崔慧景推荐崔慰祖和平原郡刘孝标同为饱学之士。齐明帝想让他管理方圆百里的地方以测试他的才能，崔慰祖推辞不就职。国子祭酒沈约、吏部郎谢朓曾在吏部省中聚集很多宾客好友，每人都向崔慰祖询问十几件地理方面不熟悉的事，崔慰祖口吃，语言不华美，但回答得有根有据具体而且精准，满座宾客都称赞信服他。谢朓赞叹说：“假如班固、司马迁再生，也不能超过他。”崔慰祖年轻时和侍中江祀是深交，等到江祀显贵了，常来问候他，但崔慰祖不去他那里。崔慰祖和丹阳县丞刘沨一向要好，萧遥光占据东府造反时，崔慰祖正在城内。在城池还没有被攻下的一天，刘沨对崔慰祖说：“你家中有老母亲，应当赶快出城去。”于是命守门人放他出去，崔慰祖（出城后）就去朝廷自首，被囚禁在尚方，病死。崔慰祖著有海岱志，记载了从太公时起到西晋时止的人物，写到四十卷，完成了一半。临死时，写信给堂弟崔纬说：“常想再注释司马迁、班固两人的历史著作，已搜集到史记、汉书遗漏未载的二百多件事，放在橱柜竹箱中，你可以整理好写出来，用来保存它的大意。海岱志确实不够完善详细，你可抄写几本，交给护军各位从事每人一本，也给朋友任昉、徐寅、刘洋、裴揆等，让后世的人知道我稍微有些清高的事业。”