西师版语文四年级上册18单元复习资料.doc

1、西师版语文四年级上册 1-4 单元知识点一单元生字及组词Error!(叫嚷) Error!(棉袄) Error!(红缨) Error!(烦恼) Error!(高粱) Error!(酿造) Error!(觅食) Error!(衔接) Error!(投影) Error!(中央) Error!(赤裸) Error!(裸露) Error!(树荫) Error!(果仁) Error!(哎哟) Error!(痕迹) Error!(螃蟹) Error!(蟹黄) Error!(嘎吱) Error!(挖掘) Error!(澄清) Error!(垒墙) Error!(懊丧) Error!(喧闹) Error!(千

2、丝万缕) 形近字嚷(叫嚷) 缨(长缨) 粱(高粱) 衔(军衔) 投(投放) 央(央求) 荫(树荫)壤(土壤) 樱(樱桃) 梁(栋梁) 街(街道) 设(设备) 秧(秧苗) 阴(阴暗)缕(缕缕) 痕(痕迹) 掘(挖据) 澄(澄澈) 喧(喧闹) 懊(懊悔)楼(楼房) 恨(悔恨) 倔(倔强) 橙(橙色) 宣(宣布) 澳(澳门)多音字hun归还 yu 音乐 kng 空间 b 停泊 h 蛤蟆 mi 没有还 乐 空 泊 蛤 没hi 还是 l 快乐 kng 空闲 p 湖泊 g 蛤蜊 m 淹没ji 结实 zho 朝阳 tn 弹琴 sng 懊丧 b 剥削 cng 收藏结 朝 弹 丧 剥 藏ji 团结 cho 朝向

3、 dn 子弹 sng 丧事 bo 剥皮 zng 西藏近义词烦恼一懊恼 快活一一快乐 诉说一一叙说 亲密一密切 屈曲弯曲 忽略一一忽视 收藏一一珍藏 构想一一构思 忽然一一突然 结实一一壮实反义词快活忧愁 珍藏一丢弃 烦恼一一快乐 容易一一困难 特别一一普通偶然一一经常 澄澈一浑浊 懊丧兴奋 喧腾一安静 结实一一瘦弱清楚糊涂 高兴伤心词语一缕缕 赤裸裸 绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜 笑盈盈 若隐若现 歪歪扭扭 大摇大摆苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。胸口摆天平一一称心哑巴吃秤砣一一铁心九月的甘蔗一一甜心需掌握缩

4、句、扩句扩句：加上恰当的词语修饰和限定语方法：(1)找句子的主干成分；(2)在主干词语前面添上合适的修饰词语；(3)检查句子是否通顺。缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分方法：(1)分辨句式，提出问题“谁” “干什么”(2)找出句子主干；(3)保持原句意，否定句把否定词一起写出来课文及中心思想1、秋天向我们微笑：本文采用拟人的修辞手法描写了秋天里大自然的变化，向我们展示了自然界里奇妙的生机和变化，从而激发我们对大自然的热爱和兴趣。2、三棵银杏树：本文按照冬、春、夏、秋的顺序对家乡的三棵银杏树和银杏树给“我们”带来的欢乐进行了生动的描述。3、海滩上的雕塑：本文讲述一群孩子在海边尽情嬉戏、制作

5、沙子雕塑的故事，表现了他们活泼、可爱的性格特点，展示了他们无忧无虑、幸福快乐的童年生活。4、一颗小豌豆：本文讲述一颗立志做好事的豌豆种子，以其顽强的生命力鼓舞并帮助一个生命垂危的小姑娘恢复健康的故事，歌颂了生命意义的伟大。积累与运用(一)：掌握拟人修辞手法和扩句、缩句方法；生气的意思(1、生命力活力的意思。2、指因不合心意而不愉快)老师，我想对你说联系生活实际进行回忆，选择自己最熟悉、感受最深的事来写可以赞美老师的敬业，也可以向老师倾诉生活或学习中的烦恼、委屈或趣事。妙语连珠春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。亲爱的老师

6、，您讲话的声音，悦耳得像叮咚的山泉，亲切得似潺潺的小溪，激越得如奔泻的江流老师，您给了我一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我一面规范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。第二单元生字及组词Error!(乘凉) Error!(寿命 ) Error!(跪拜) Error!(脖子) Error!(模糊) Error!(寺庙) Error! (恍悟) Error!(恍惚 ) Error!(揉面) Error!(桑树) Error!(截断) Error!(特殊) Error!(装饰) Error!(简陋) Error!(吆喝) Error!(烙印) Error!(面貌) Error!(揣摩) Er

7、ror!(博士) Error!(锁住) Error!(恐惧)Error!(比较) Error!(拼命) Error!(障碍) Error!(绷直) Error!(肌肉) Error!(干燥) Error!(噪音)形近字乘( 乘车 ) 寿(寿命) 跪( 跪拜) 脖(脖子) 惚(恍惚) 揉(揉面) 截(拦截) 殊(特殊)剩( 剩下 ) 筹(筹备) 诡( 诡计) 勃(生气勃勃) 忽(忽然) 柔(温柔) 载(载重) 珠(珠宝)烙( 烙印 ) 揣(揣摩) 博( 博士) 惧(恐惧) 肌(肌肤) 燥(干燥) 悍(强悍)络( 网络 ) 端(端正) 搏( 搏斗) 具(具体) 饥(饥饿) 噪(噪音) 捍(捍卫)多

8、音字s 颜色 h 糊涂 m 模糊 li 劳累色 糊 模 累 li 累计shi 色子 h 糊弄 m 模样 li 硕果累累dng 当心 h 吆喝 zh 折叠 yn 殷实当 喝 折 殷dng 上当 h 喝水 sh 折本 yn 殷红 qun 圆圈 k 贝壳 zhun 转变 bi 背书圈 壳 转 背jun 羊圈 qio 脱壳 zhun 转圈 bi 背包近义词模糊一一隐约 凶猛一一凶悍 威武一威严 酷爱一一喜爱 急切急忙 特殊一一特别 仔细一细心 生动一活泼 恐惧惧怕 顽强一一坚强详尽一一详细 锐利一一锋利 敏捷一一灵敏 全神贯注聚精会神、目不转睛反义词模糊一一清楚 镇静一惊慌 凶猛一一温顺 酷爱一一讨厌

9、 简单一一复杂特殊一一普遍 勤奋一懒惰 仔细一一马虎 坦白一一抗拒 著名一一普通 详尽一一粗略 顽强一一软弱 锐利一一迟钝 敏捷一一笨拙 奇特普通词语红彤彤 金灿灿 直截了当 一无所获 富丽堂皇 烈日炎炎 狂风暴雨 不惜一切白发苍苍 拼尽全力 不紧不慢 软弱无力 金蝉脱壳 依依不舍 五彩缤纷 聪明伶俐 漫不经心 目不转睛 目不暇接 目不斜视 全神贯注 全心全意 全力以赴 自强不息 自我陶醉 自始至终 坚持不懈 坚忍不拔 坚定不移句子1、课文内容这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么

10、也看不清了。时间啊，你慢些走，让博士完成他最后一个实验，实现他的心愿。不！时间你快些走，让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦。2、掌握修改病句几种常见大家的病句：1、用词不当。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。2、成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。(主、谓、宾)，造成句子结构不完整的语病。如：在老师的教育下，进步得很快。(缺少主谓) 雄伟美丽的天安门城楼。(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。(少宾语)3、搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)我

11、们在同坡上种满了果园。(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐。(连带成份与中心词之间搭配不当)4、重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，张军首先第一个发言。 “首先”与“第一”重复了5、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：语文对我最感兴趣。前后矛盾。如：五颜六色的红旗在迎风飘扬。指代不明。如：王玉和李军是好朋友，他经常去他家一起学飞习。不合事理。如：盲姑娘见有人进来，赶紧站起来让座。课文及中心思想5、火烧云：本文通过描绘晚饭过后夕阳西下时空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。(通过本文掌握动静态描写、静态描写)6、泊桑拜师：本

12、文讲述莫泊桑请教福楼拜怎样写好文章和福楼拜是如何教他观察事物的故事，表现了莫泊桑的谦虚好学，教育我们在写作和学习中要注意观察。7、一次特殊的实验：本文通过叙述卡尔施密特被毒蛇咬伤后，面对死亡仍然坚持做实验并记录的故事，表现了卡尔施密特为了科学勇于献身的品质，歌颂了他高尚的人格和执着敬业的精神8、金蝉脱壳：本文生动地介绍了金蝉脱壳的奇特情景，启发我们留心观察周围事物感受大自然的神奇。积累与运用(二)：掌握立刻与顷刻间的相同点及不同点习作最熟悉的人注意观察人物的外貌、动作、语言、神态，抓住与别人不一样的地方描写，通过一两件典型事例突出人物的特点或精神品质。妙语连珠她那双美丽的眼睛好像会说话似的。当

13、你做了不应该做的事，她就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低头认错为止；当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像在欣赏一件什么宝贝似的。红扑扑的小脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的。一张伶俐的小嘴里藏着的是两排玉石般的牙齿。别看他满不在乎的样子，内心却是暗下决心：下次一定要超过你。第三单元生字及组词Error!(霸王) Error!(庞大) Error!(凶悍) Error!(侵袭) Error!(厮杀) Error!(逮住) Error!(突兀) Error!(歼灭 )Error!(跌落) Error!(拥挤) Error!(送货) Error!(揭发) Error!

14、(罪行) Error!(罚款) Error!(违反) Error!(采访) Error!(浇水) Error!(鞠躬) Error!(尼龙) Error!(地区) Error!(诞生) Error!(逛街) Error! (卑躬屈膝) Error!(飞禽走兽)形近字杀( 杀害 ) 跌(跌落) 挤 (拥挤) 货(货物) 浇(浇花) 尼(尼龙) 诞(诞生) 逛(逛街)刹( 刹车 ) 铁(铁钉) 济( 经济) 贷(贷款) 烧(燃烧) 泥(泥土) 挺(挺立) 狂(疯狂)多音字ch 差别 ho 爱好 bin 方便 jio 教书 yng 应该差 chi 出差 好 便 教 应ch 差不多 ho 好人 pin

15、 便宜 jio 教室 yng 答应nn 难民 lu 露出 xng 兴奋 xing 照相 du 都是难 露 兴 相 都nn 困难 l 露水 xng 兴趣 xing 相同 d 首都近义词翱翔飞翔 庞大巨大 盘旋周旋 侵袭侵略 揭发揭露 警醒警示 原谅谅解 真诚真挚 遭遇遭受 麻烦烦恼 悲惨悲痛 喧闹热闹 疑惑怀疑 连忙马上反义词庞大微小 艳丽一素雅 显现隐藏 轻易费力 保护一破坏拥挤畅通 真诚虚伪 公开秘密 热闹冷静 违反遵守遇难幸存 消失出现 顽皮老实 疑惑明白 庞然大物娇小玲珑 兴高采烈垂头丧气词语十拿九稳 飞禽走兽 娇小玲珑 庞然大物 突如其来 奋不顾身 遍体鳞伤 手铐脚镣 水泄不通 随波逐

16、流 衣冠楚楚 相貌堂堂 风度翩翩 文质彬彬神采奕奕 威风凜凛 翩翩起舞 欣欣向荣 亭亭玉立 滔滔不绝 孜孜不倦循循善诱 清脆悦耳 精神振奋 体态优美句子衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三躬，然后高声说：“大树,我的好兄弟”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸贴在树上。让我们同花儿一起开放，和小树一道成长。地球母亲迫切希望有一件完整的绿衣服。别让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。课文及中心思想9、 “空中霸王”的克星：本文运用拟人的手法, 展现了蜂鸟与鹰斗的紧张、激烈场面，向我们介绍了蜂鸟的特点,表现了自然界的神奇美妙，从而激发我们探索自然的兴趣。10、向大树道款：本文讲述丹尼尔因将自行车用

17、镜链镜在树上两次受到处罚拥抱大树向大树公开道的故事，教育我们要爱护、尊敬自然，保护我们的生存环境。11、漂浮的山: 文章运用了拟人的修辞手法或列数字的说明方法，向我们讲述了冰山的特点，突出了冰山的神奇与壮丽。12、联欢会的风波：本文讲述小猴在哺乳动物联欢会上由于认识不足而闹出风波的故事，教育我们观察事物不能只看表面，要深入了解，仔细研究。积累与运用(三):能辨别列数字、打比方、举例子、作比较、下定义、分类别等说明方法习作喜欢的小动物写清楚自己喜欢什么，为什么喜欢，准确生动地描写小动物的外形形态等方面，重点描写一两件事的细节，通过细节描出小动物的可爱之处。写事时注意把事情的经过写具体，突出重点，

18、叙述完整。妙语如珠：它们长着一双绿豆是的小眼睛，穿着一身又硬又笨重的龟甲，可它们毫不介意，反而认为自己穿上了将军的盔甲，神奇极了。它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，一双滴溜溜转的红宝石般的眼睛总是忽闪忽闪的，那张似乎能说会道的三瓣嘴总是一动一动的，好像要说些什么。我喜欢它们，不光是因为它们的外表逗人，主要是因为它们身上有一种发人深思的东西。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。第四单元生字及组词Error!(融洽) Error!(宛如) Error!(和煦) Error!(衰败) Error!(韧性) Error!(水藻 ) Error!(夜蛾) Error!(乍冷乍热) Erro

19、r!(婉转) Error!(橡胶) Error!(胶水) Error!(海龟) Error!(蕴藏) Error!(眺望 ) Error!(天涯海角) Error!(嬉戏) Error!(溅落) Error!(礁石) Error!(潋滟) Error!(潋滟) Error!(适宜 )形近字恰( 融洽 ) 宛 (宛如) 煦 (和煦) 衰(衰败) 藻 (海藻) 蛾(飞蛾)拾( 收拾 ) 苑 (文苑) 照 (照片) 哀(哀求) 澡 (洗澡) 饿(饥饿)婉( 婉转 ) 橡(橡皮) 涯( 天涯) 眺(眺望) 嬉(嬉戏) 溅(飞溅)蜿( 蜿蜒 ) 像(好像) 崖( 山崖) 跳(跳动) 嘻(笑嘻嘻) 贱(贵贱)多音字jin 中间 cn 参加 f 仿佛 m 磨难 h 和平间 参 shn 人参 佛 磨 和 h 应和jin 间隔 cn 参差不齐 f 大佛 m 石磨 hu 和面hu 和稀泥ho 号码 chng 称量 j 几个 q 奇怪 ji 夹被号 称 几 奇 夹ho 号叫 chn 称心 j 几乎 j 奇数 ji 夹