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本文格式为Word版，下载可任意编辑小马过河课文反思 小马过河课文 小马过河是二班级上册的一篇童话故事。今日，我为大家带来了小马过河课文反思，盼望大家喜爱! 小马过河课文反思篇1 教学中我尽量创设和谐的氛围，充分利用课件让同学全面自由地进展，在教学中确立同学的主体地位，营造民主、公平的课堂教学氛围，使同学能够在学习过程中主动探究，勇于创新。如：在学完课文后，我让同学想一想课后的思索题：过河后的小马从磨坊回来，会对妈妈说些什么?听了我的问题，同学们乐观思索，进行小组争论，并乐观回答，有的说：小马从磨坊磨好面跑回家，妈妈帮小马把面放下来，小马低着头很不快乐，妈妈摸摸小马的头亲切的问：孩子，你怎么了?小马抬起头委屈地说：妈妈，我太笨了，面对一条小河的问题还要回来问妈妈，这样既耽搁时间，又费很大的力气。妈妈听了小马的话后，说：孩子，妈妈觉得你今日长大了，很了不起呀!由于你没有被困难吓倒，妈妈信任你今后肯定是个顽强的孩子。小马听了妈妈的劝慰后，觉得很有道理，他又骄傲地说：妈妈，从今日这件事中，我还懂得了一个道理，做什么事都不能光听别人
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