本文格式为Word版，下载可任意编辑初中语文案例反思 初中语文教学案例 现代训练强调同学的经受、阅历和体验。学校语文教学开展小组合作学习可让每一个同学在主动参加中激发爱好,在乐观交往中学会合作,在胜利体验中享受学习。下面我为大家整理的学校语文案例反思，盼望大家喜爱。 学校语文案例反思篇一 一、老师在课前预备时，当深钻文本，在教学目标、教学设计切入点的独到和主问题的设计上下大功夫。作为古代文学的精典名篇，既有内容的广度，又有思想的深度。面对这样一篇传统篇目，备课时，我始终在思考：对于八班级的同学，怎样教学这篇小说才能实现耗时少、效果好，怎样设计教学环节和主问题才能实现制造性地教学，实现不落俗套，高屋建瓴的教学。为此，我阅读了大量有关本课教学方面的资料，并查找阅读了很多有关鉴赏范进中举的文章，获得了许多启发，对文本做到了特别熟识的把握和深化的思索，在此基础上，形成了我教学本课的基本方案，为胜利教学本课打下了良好的基础。 二、留意为同学创设主问题有层次地探究文本。这是对话的关键。我设计了三个主问题和一个亮点探究活动：初读，解决小说故事情
