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精选优质文档-倾情为你奉上教案后记通用版1.创设良好的环境,诱发思维的积极性。突出特点利用多媒体进行视频的播放,创设了情景,让形象的画面理解自然过渡到对课文内容的理解,用学生的语言创造性思维得出的结论作小结,这种教案活动自始至终调动了学生多种感官的参与,使学生的情绪始终处于亢奋状态,思维的积极性得到了充分的发挥。2.运用信息技术认知事物的工具性,让学生的知识得到扩展。学生通过上网到(海洋资源的相关网站)查找书本上所描写的海底动物的资料,这样不但让学生加深了对课文内容的理解,而且还拓展了课外阅读学习,使课内知识得到延伸、扩展。有助于丰富学生的感性认识,为学生的自主性,发散性思维和创造性能力的发展提供了极大的空间。3.发挥网络功能,实现师生、生生互动。网络教室为每个学生提供了一个相对独立而又相互联系的学习空间,通过各种监控互动手段,实现教师和学生之间多向的信息反馈,有利于教师快捷准确地掌握学生的学习情况,及时调整教案,也有利于学生之间相互传递学习信息,取长补短,提高学习效率。4.创设情境,说演结合,培养学生多项能力。单纯的语言文字训练比较枯燥乏味,因此
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