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行动学习实施流程与操作办法吕勇江2010.7.22柳州市行动学习促进师培训促进个人与组织共同发展 工作学习化学习工作化吕勇江回顾 行动学习的基本理念- 把行动与实践当作学习的机会，让学习贯穿于工作和生活的全过程。 “工作学习化，学习工作化”- 通过学习，使行动更有效，工作更有质量。最有效的工作是带有学习的工作，实现“以学习推动工作”- 通过行动，使学习更有针对性，掌握得更好。最有效的学习是有行动的学习，实现“以工作带动学习” 行动学习把学习与工作、培养干部与推动工作、更新观念与改变作风融合在一起，促进个人与组织共同发展，实现统筹兼顾，推进组织科学快速发展促进个人与组织共同发展 工作学习化学习工作化吕勇江行动学习实施过程的特点 基于项目：寻找问题的解决方案，“实用主义”学习 学员中心：学习时间、地点、内容、方式，自我管理 群策群力：团队学习，团队工作，关注过程 结果导向：追求实实在在的成果，促进个人与组织共同发展促进个人与组织共同发展 工作学习化学习工作化吕勇江成功实施行动学习的保障因素 承诺：一把手及参与者；学习成长、解决问题 学习：做前学、做中学、做后学；向书本学、向他人学、向实践学
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