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精选优质文档-倾情为你奉上 百分数的应用（二）说课稿 李侠芳一、教材分析： 百分数的应用二是北师版小学数学六年级上册第七单元第二节，其主要内容是“解决比一个数增加（或减少）百分之几的数的实际问题”，是在学生掌握了“百分数的意义”、“百分数的简单应用”“一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题”的基础上进行的。在整个教材中既是对前一节百分数的应用一的拓展，又为后面继续学习百分数的应用奠定了基础。二、学情分析： 学生在五年级的时候已经初步了解了百分数的意义，并且可以利用线段图解决简单的百分数应用问题，具有了一定解决实际问题的能力。三、教学目标：根据学生的学习情况及教材内容和新课标要求，我确定以下教学目标。1、知识与技能目标：结合现实情境进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题。2、过程与方法目标：、进一步感知运用“线段图”辅助
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