超级高效英语复习思维导图检索梳理词汇形成策略复习课使用策略n形象化n便于存储于长期记忆n建构复习图示，全套 教材总体梳理n调动创造力作用制定规划复现文本自主会话构建语法网络梳理目标n回顾与整理n建立知识间的联系概念特点：知识概括性地整理和加深，形成新的认知结构，使之获得系统提高 任务：u达到课标的二级要求u知识的整理、归纳、总结 运用、提升 u强化读写训练，提升综合 语用能力。思维导图（复习课）托尼巴赞思维导图是非常理想的话题呈现和复习工具。询问原因及回答一般现在：Whybecause描述现在现在进行时be+doing讲述计划一般将来时be going to叙述过去一般过去谈论过去一般过去规则不规则M1M2M3M4M5M7M8M6M9M10NSE 教材的整体回顾 描述现在现在进行时but.then谈论过去的能力过去式 could couldnt一般将来willgoing to用英语点餐一般现在时What do you want?How much is it?一般过去制作谈论过去谈论将来模块整合M1&M9运用一般现在时，表达自己的愿望，学习在餐厅里点餐，询问事情的原因并回答。按语法整合M
