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精选优质文档-倾情为你奉上循环的嵌套教学设计 课题 循环的嵌套设计思想一：教材情况分析本章介绍的主要内容是程序设计的基本方法，前面四节对Visual Basic语言中用到的常量、变量、函数及表达式等基础知识进行了详细的讲解。在程序设计过程中，任何程序都可以由这三种基本结构组合而成。在掌握了三种基本结构的基础上，通过进一步学习循环结构的嵌套，可以解决比较复杂的程序设计问题。 二：学生情况分析在中学阶段开设计算机程序设计语言课，目的是培养学生掌握程序设计的基本知识和逻辑思维能力。通过前面章节的学习，同学们对Visual Basic的基本知识，常量、变量、标准函数和表达式等基本知识已经熟练掌握，并能编写具有顺序结构、分支结构的简单程序。三：教学目的1、基础知识目标：1：熟练掌握For-Next 循环结构。2：熟练掌握循环的嵌套，并能编写双重循环结构的程序。3： Print 方法、 tab(n)函数和abs(n)函数的灵活应用2、思想教育目标：让学生在解决复
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