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彩色的梦8部编版二年级下册小朋友们好！昨晚睡的好吗？有没有做梦？谁来讲讲你的梦？梦可以带给我们许多新奇的体验。下面让我们走进课文，去看看作者“彩色的梦”是怎样的。1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容。（重点）4.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。（难点）学习目标学习目标高洪波高洪波高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家。走近作者自读提示：1 读准字音，读通句子。2 课文一共有几小节？3 请用“”画出课文中出现表示颜色的词语。 读一读铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉着手 烟囱 苹果般 精灵 叮咛 检检查查自自读读情情况况lio png聊 坪我会认郁bn dng jng般 精 囱叮咛y cng h 盒nng聊天 跳蹦 滑过 葱郁 烟囱 精灵 梦境 叮咛 读一读ci 部首：彡组词：彩色 彩虹音序：C结构:左右 我会写mng 部首：夕组词：梦想 梦幻音序：M结构:上下 sn 部首：木组词：森林 森立音序：S结构:上下 l 部首：扌组词：拉手 拉车音序：L结构:左右 ji 部首：纟组词：结果 结束音序：J结构:左右 png 部首：艹组词：苹果
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