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精选优质文档-倾情为你奉上 提高集体备课的实效性 杨富香 集体备课是教师校本教研、合作研讨的一种有效形式，它要求同学科或相关学科的教师为实现相同的教学目标和完成共同的教学任务，通过集体讨论、共同研究、合作攻关等形式制定出的教学预案。集体备课的过程其实就是教师自我矫正、反思提升、完善提高的过程。要求老师们有效地对备课思想、资源、技术、方案进行再设计、再补充、再创造，实现智慧的碰撞和资源的共享，激发群体的合作意识和探究能力，更准确地把握课堂、吃透教材，实现整体教学水平的提高。 了保证教师的思想跟上时代的步伐，拥有丰富的教法满足学生的求知欲，学校倡导教师必须多举行教研学习活动，多进行集体备课。进行集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。一、 集体备课不能取代个体备课每位教师在参加集体备课前，都要做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、写出自己对重点、难点、疑点、考点的处理方法以及在备课中发现的问题，都记录下来，以便与同伴探讨。如果不在集
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