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镶嵌图形测验 目的：掌握镶嵌图形测验方法，分析不同认知方式学生的优势及局限性，并提出针对性的教育教学方案。 器材：计算机及PsyTech心理实验系统；简单图形1张，复杂图形两套3张，彩笔多支。 结果: 分析： 教育对策： 测验步骤 1、主试发第1套1张复杂图形、简单图形及彩笔。 2、指导语 现在请你做一个从复杂图形中找出简单图形的测验。简单图形为8个。每个复杂图形中都包含一个简单图形，要求你在每个复杂图形中找出一个简单的图形（一定是8个中的一个），并用彩笔把它描出来。在描的时候你可以随时对照简单图形。第一次给你的复杂图形有7个，用时两分钟，要求你尽快地找和画，两分钟后即停止。 测验步骤 3、主试发放第二套复杂图形。 4、第二次指导语 你拿到的复杂图形作业纸有两张，里面有十几个复杂图形，与前次不同的是每个复杂图形下面都写着它所对应的简单图形的字母， 请你在每个复杂图形中用彩笔画出所指定的简单图形。给你的时间是9分钟，请你尽快地画出。 测验步骤5、计分标准1）17号做对一个得1分，满分7分；2）8，9，11，12，15，16，17，19，20，22，23号做对一个得6分；3）10，13，1
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