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精选优质文档-倾情为你奉上教学设计:那达慕之歌一、学目标:1、知识目标:通过学唱歌曲,使学生了解蒙古的节日那达慕。2、情感目标:通过学唱歌曲,培养学生对民族文化的热爱之情。3、能力目标:让学生为结束句设计不同的力度变化,培养学生在音乐活动中的交流合作能力和创造力。二、重、难点:1、能够理解和掌握力度的变化,有感情地演唱歌曲。2、相关文化的渗透以及情感的启发。三、学过程(一)、新授师:今天这节课,首先老师给大家带来了一段音乐,请大家轻轻地闭上眼睛,聆听音乐,听到音乐的时候,联想一下,在音乐中,你感受到了怎样的场景?(播放那达慕之歌伴奏音乐)生:聆听音乐。师:睁开眼睛,谁来告诉大家,刚才在音乐中你感受到了怎样的场景?生:热闹、欢快、热烈等等。师:老师非常佩服同学们的音乐想像力,这段音乐确实表现了热烈欢腾的场面,这个场面是什么呢?就是内蒙古大草原上最盛大的节日群众聚会那达慕大会。(课件展示)师:刚才我们听到的这段音乐就是这节课要学唱的歌曲那达慕之歌(板书)。师:“那达慕”是什么意思?有同学知道
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