温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10503649.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(高中物理《牛顿第一定律》优质课教案、教学设计(共23页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上课题牛顿第一定律(教学设计)课型新授课课时1 课时教师整体设计思路本节课的教学内容牛顿第一运动定律作为牛顿物理学的基石,从力和运动状态改变之间的关系引入课题,通过演示实验并结合学生已学过的伽利略理想实验,由此分析出力不是维持物体速度的原因,而是改变物体速度的原因。按着对知识的认识顺序,从亚里士多德的观点伽利略的研究笛卡尔的补充,着重介绍了伽利略研究运动和力的关系的思想方法及卓越贡献,而后讲述了牛顿第一定律的内容。探究出质量是惯性大小的量度及学生交流分析生活中惯性的实例。本节课以演示实验为主导,分析为主线,讲授为辅助展开教学。课前准备利用导学案提纲学生进行阅读教材,预习基本知识。收集与惯性相关的应用实例教学目标知识目标1. 表述出探究力与运动的关系的历史进程。2. 准确表述牛顿第一定律内容,准确表述力与运动的正确关系。3、通过对惯性实例的分析,能简单解释惯性现象。能明确表述质量是惯性大小的量度专心-专注-专业目标能力1、通
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。