向明中学2007学年第二学期学校工作总结.DOC

1、1向明中学 2007 学年第二学期学校工作总结（2008 年 2 月2008 年 6 月）2008 年上半年，经过学校领导和教职员工的共同努力，我校各方面工作顺利进行。在区委区政府的关心支持下，学校原地改扩建方案基本敲定，学校领导班子也作出调整，增加了冯忻和蒋蓉两位生力军；为进一步加强现代学校制度建设，学校在本期修订了向明中学教师管理条例 并经过教代会讨论通过，使学校的管理更加合理化、制度化，也有助于提高教师的工作积极性；经过高三师生的艰苦奋战，学校在今年高考中取得了优异的成绩：不仅一本率有了提高，还有两位同学称为全市语文和英文学科的单科状元；7 月初，我校与美国爱达荷州合作举办的“2008

2、年中美中学生国际经贸模拟大赛 ”也如期举行并取得了巨大的成功先将本期的工作总结如下：德育工作一、把理想与信念教育作为德育工作的核心理论指导对学生思想的发展与世界观、人生观、价值观的形成有密切的关系，为此向明中学有目的、有计划、有组织地对优秀学生团员进行系统的理想、信念教育，用正确“三观”激励人。1、举办“向明创造教育系列-信念 创造 成功论坛”的品牌活动。邀请革命老人周池碧、我校火炬手丁凛老师在 “信念 创造 成功论坛” 为学生做报告和学生对话。 “天下兴亡，匹夫有责” ，周奶奶希望向明学子在学习生活中发扬革命精神，为自己的理想打拼，为社会做出自己的一份贡献。丁老师更是要求学生成就自我“更快、

3、更高、更强”的跨越式发展。2、成立第二十一届青年共产主义学校，提升青年学生对党的认识，高三 7位同学光荣成为预备党员。 完成新高一学生选拔、学习、实践、考核工作，成立第二十一届青年共产主义学校。坚持明理为先，组织学员学习党章、党史、邓小平理论、 “三个代表”重要思想， “十七大”精神，努力实践，成为青年志愿者，在实践中培养共产主义信念。通过严格考察高三 7 位同学光荣成为中共预备党员。23、青年志愿者在“一大会址” 、 “蔡元培故居”纪念馆成为义务讲解员的主力队伍。高一学生义务讲解员的工作有序有效进行 ，已成为义务讲解员主力队伍，引导学生以弘扬爱国精神为己任，在实践中树立共产主义信念、缅怀革命

4、先烈的爱国热忱，培养强烈的民族责任感和社会责任感。4、积极投入“汶川大地震”抗震救灾的援助活动中自 5 月 12 日以来，四川汶川 8.0 级大地震牵动着整个华夏民族的心，看着在废墟中痛苦呻吟的同胞，听着亲人声嘶力竭的呼喊，我们的心被揪紧了。作为学生，无法前往灾难的第一线抢救伤员，也无法直接参与到灾后重建工作中，可大家却能尽自己的绵薄之力，全校每个人都捐出一笔善款、在条幅上写上祁福的寄语，献出一份关爱之情。高二学生还参与到市民和社会的直播节目中，在卢湾教育局出版的 书中学生们撰文表达自己的爱国热情和民族情怀。同时我们还借助学生讲坛宣传抗震救灾的感人瞬间，感悟人性的光辉。在这次大灾难后，我们充分

5、利用这些鲜活的素材实施民族精神和生命教育，取得良好的效果。 5、考察革命老区、访贫问苦、结对援助。暑期组织校三好学生、优秀学生干部等，去江西革命老区考察，进行革命传统教育，赴贫困地区、访贫问苦、实地体验、结对援助，提升学生社会责任心和使命感。6、团委、学生会、各班、各社团筹划、组织了重大纪念日活动。以主题活动为切入点，充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日、整合我区德育资源，弘扬和培育民族精神和生命教育。各班“当家活动” 、升旗仪式、黑扳报，各社团活动通过 “3 月 5 日学雷锋纪念日” 、 “3 月 12 日植树节（环保纪念日） ”、 “3 月 22 日世界水日” 、 “3 月28

6、 日中小学生安全教育日” 、 “4 月 5 日清明节” 、 “4 月 22 日世界地球日” 、 “5月 1 日国际劳动节” 、 “5 月 4 日青年节” 、 “5 月 14 日国际母亲节” 、 “5 月 30 日中国五卅运动纪念日” 、 ”、 “6 月 11 日（农历五月初五）端午节” 、 “6 月 26 日国际禁毒日”等重大纪念日进行教育宣传和开展特色活动。7、积极参加上海市第五届时政知识大赛。3拓宽知识视野，提高政治素养，寒假中已完成专辑初赛试题，在此基础上推选出优秀者参加复赛，并获得团体优胜奖，我校的张睿老师荣获优秀指导教师奖，高三（9）班陆炜同学荣获一等奖，高二（7）班倪辉同学荣获二等

7、奖，高二（3）班许秉文同学、高三（9）班葛雯菁同学荣获三等奖。 学校获得优秀组织奖。8、加强学生干部的培训、指导，丰富团组织生活，让每个学生在创造实践中成长。 开展“今天我们如何成长”为主题的团组织生活，加强团员培训，增强团员意识和责任意识， ，丰富团组织生活，提供更多的实践机会，在实践中锻炼成长。召开学生领袖大会，发挥学生干部的引领作用。二、规范学生行为，推进学风建设，发挥示范辐射作用。我校开展了以“礼仪、礼貌、礼节”教育为主题的“百万青少年学礼仪”系列学习活动，进一步加强校园精神文明建设，把道德规范教育与日常行为规范管理相结合，成为名符其实的上海市行为规范示范标兵校。1、开展行为规范与公民

8、人格教育相结合，以“安全、礼仪、守信、节约、感恩”为主题的行为规范教育。 （1）安全：加强校内外安全、人身财物安全、交通安全，特别是高一学生往返两校区的行走安全，避免意外伤害事故、制定紧急预案，训练紧急救治、进行紧急疏散演练，加强禁毒教育宣传，告诫学生远离毒品，珍爱生命。（2）礼仪：开展“礼貌、礼节、礼仪”教育、从“行、习、赏、唱、礼”等设计实践活动。把学校活动纳入上海市“百万家庭学礼仪”实事项目中，要求学生聚焦世博会、聚焦社会公共道德；发挥我校“卢湾区高中礼仪培训点”作用，筹办了 “礼在家庭我爱我家，文明礼仪伴我成长”文明小使者评比活动。高二 2 班施英骅获得区金奖、高二 5 班吴雨骍获得区

9、银奖、还有 14 位同学获得学校的文明礼仪小使者，通过活动传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，传承向明百年精华，提升学生的综合素质，迎接世博召开。（3）守信：以“自律”为重点，培养学生责任意识、集体主义观念。（4）节约：作为全国绿色学校，着力培养学生勤俭节约、环保、节能的好习惯，不浪费水、电，节约粮食，不污损墙面，不人为堵塞下水道，不损坏公物4等。（5）感恩：尊敬师长、礼貌待人、学会感恩、报效祖国、社会、他人。2、营造良好学习氛围、严肃执行学风管理细则、进一步推进学风建设。（1）继续开展“读书立品”主题教育活动：各班在“读书立品”专栏中，推荐同学喜爱的书目，发表喜爱的理由，学生讲坛开讲，

10、在老师指导下由学生自己解读经典，品位人生，让更多同学去领悟读书的乐趣，提升品质和修养。（2）开展一系列以“习惯、毅力、坚持、挫折、责任等” 为主题的学风建设活动。明确学习目标、改善学习方法、形成良好习惯，摒弃学习陋习，提升班级学风，让每个学生有看得到的变化，看得到的进步。（3）严肃执行学风建设细则。强化管理，奖惩分明，高一、高二年级都召开了表彰激励大会，评选出学习标兵、行为规范集体以达到示范作用，教导处和政教处对违纪学生严肃教育、严肃处理。3、进一步完善、规范学生自主管理的“今天我当家”活动。 （1）继续加强对“当家”班级上岗前培训。（2）继续加强团委、学生会对“学生自我管理服务队”的指导和监

11、督，努力使管理服务工作科学、合理，为学校管理提供可靠依据。（3）积极实践 “年级学生自主管理委员会”的工作创新，推进各年级的自主管理水平，使班风、学风建设更具成效。4、认真学习教育法规，修订和完善学生管理制度，依校规严肃处理违纪学生，并依法维护未成年人合法权益。在深入学习教育法规基础上，发挥我校法律援助协会、德育基地法律专家作用，修订和完善学生管理制度。依校规、校纪对违纪学生严肃教育、处理，处理按正常程序进行，努力做到既严肃教育处理又能保护学生合法权益。三、继续挖掘身边人文历史资源，进一步推进民族精神教育精心组织和实施弘扬和培育民族精神系列主题教育活动，开展“以学生为中心、以情境为中心、以活动

12、为中心”的具有针对性、创造性和未成年人喜闻5乐見的活动，继续推进“树魂立根”的民族精神教育，弘扬爱国主义，传承中华美德。1、开展了“挖掘和利用身边的人文历史资源进行民族精神教育活动新创意的印象田子坊主题教育活动” 。深入田子坊（泰康路） ，用学生的视角还原卢湾区的创意园区，正在汇编名为“印象田子坊”的专集，内容包括：（1）文集：了解田子坊的昨天与今天，进而展望田子坊充满创意的明天。透过学生自己的视角展现“田子坊从石库门到创意园区”的发展路程，让祖国的年轻一代切身感受到“创新”对于发展的意义；（2）摄影集：到上海市各大档案馆进行田子坊的历史考察，并实地考察田子坊。希望通过照片的形式记录下学生眼中

13、的“印象田子坊” ；（3）画集：用油画、水彩画、国画等多种绘画手法画出学生心中的“田子坊” ， “田子坊”给当代学生最直接的印象，学生对“田子坊”未来发展最天马行空的想象。（4） “从石库门到创意园区”DV：充分发挥我校电视台在学生中的媒介作用；（5） “印象田子坊”电子版地图：通过最新的电子信息技术，把泰康路上的“田子坊”搬上网络，使得更多的人了解“田子坊” ，也使得我校的创新教育在平日的学生发展中得到体现。2、举行了第二届“爱心创富”大型拍卖活动，深入开展爱心教育。2008 年 3 月 7 日，向雷锋学习的第 45 个年头，以创造教育为特色的向明中学举办了第二届“爱心创富”大型慈善拍卖会。

14、这次活动以“智慧创造财富，爱心奉献社会”为宗旨。使全校师生共同体验了爱的奉献，共同经历了智慧创富的历程。 提供给学生一个展现自己才华的舞台。本次的拍品大多数是本人制作或创作的，同学们的参与热情空前高涨。活动本着以学生为主体的宗旨，由我校理财协会的学生自行策划、组织，并担任主拍师，锻炼了同学们的组织能力、团队协作能力及实践能力。3、积极参加迎奥运系列活动5 月 23 日熊熊的圣火带着丁老师的热情和全体向明人的关注踏上了令全体师生都难以忘怀的 50 米路程。同学们高喊着“中国加油！丁凛老师加油！”为奥运喝彩，为丁老师鼓劲，他们高昂的热情无一不感染着所有关注此次奥运火6炬传递的人们。 在这次奥运火炬

15、接力中，丁老师和同学们演绎了一种博大精神：不惧艰险，奋发向前，传递爱心，放飞希望。在距离 2008 北京奥运 100 天之际，我校全体高一年级同学历经了三个下午的彩排，完成了奥运主题晚会的志愿者工作，同学们表示 让我们共同携手期待08 北京奥运会的顺利召开，期盼我国奥运健儿们再创辉煌，为中国加油！为奥运献出自己的一份力量，告诉全世界我们准备好了！4、把民族精神教育渗透到日常学科教学和社团活动之中。语文课加强经典名著的阅读指导和分析，萃取民族精神精华，政治课把中国古代哲学融入教学之中，结合二期课改，各学科在减负的基础上，增添民族精神的教育内容。承担市级课题民族精神与社团活动的研究，继续撰写学科渗

16、透民族精神教育的校本教材和主题活动方案集。5、积极参加创建卢湾文明城区的社会实践活动。通过社会实践活动加深对卢湾城市精神的理解，领会民族精神的广泛内涵，明确自身的历史使命，引导学生实践奉献服务的公民人格。6、结合学生体育大联赛开展民族游戏活动。活动中以学生为主体，充分挖掘和利用社区资源、青少年活动基地，组织和开展针对性强趣、味性浓的活动，培养学生民族自豪感和爱国主义精神7、举行了 08 届毕业典礼暨十八岁成人仪式。08 届全体学生和家长济济一堂，礼堂内始终洋溢着热烈的气氛。回顾了2008 届携手努力、师生共进的精彩三年。由学校精心编印的青春闪亮的日子2008 届毕业纪念册成为 2008 届师生

17、的永久珍藏。十八岁，放飞远大的理想，扬起梦想的风帆。08 届全体学生庄严宣誓，他们将从此担负公民责任，为国家富强和民族复兴贡献智慧和力量。四、继续科学系统地开展“生命教育” 。牢固树立和落实科学发展观，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生身心健康发展，迫切需要系统、科学地开展生命教育。我校将重点开展系统科学地生命教育：1、结合抗震救灾活动渗透生命教育。7充分利用抗震救灾中的鲜活素材实施生命教育，取得良好的效果。团委学生会自发地在校内拉起一道“心手相连，为中国加油！”的横幅，大家争相在横幅上签名留言，奥运火炬手丁凛老师，政教处、教导处甚至是校长都亲身参与到了此次签名活动中，为

18、灾区的人民祈福。学校内进行系统的抗震减灾的生存教育，并充分利用社会资源实践体验，感捂生命的价值。2、在主题活动中渗透生命教育。深入挖掘生命教育的内涵，无论是在读书立品、创意田子坊、艺术节、升旗仪式、主题班会等活动中都精心设计环节，从中渗透生命教育的内容。3、在学科主渠道中渗透生命教育。（1） 、进一步开展“青春期健康”教育，禁毒教育，落实到心理、生物课之中。（2） 、学科主渠道渗透生命教育，在思想政治课 、 体育与健身 、 历史 、语文 、 音乐 、 美术课中进行生命教育。（3） 、进行传染病防治法 、等季节疾病专题讲座。4、完善学生心理档案，及时对班主任进行通报和指导。心理教研室完成高一新生

19、心理档案，完善高二、高三学生心理档案，特别是对心理有问题的学生作个案分析和积累，及时与班主任进行通报，指导班主任对个别学生进行心理干预和疏导。5、利用班会课对学生进行“青春期健康”教育的探索与实践活动。班主任要利用班会课对学生进行“青春期健康”教育，侧重对学生进行性别教育。对男学生重点进行责任感教育， “绅士”风度和阳刚气概训练；对女学生重点进行“自尊、自爱、自重”教育和“淑女”气质、礼仪训练。增强学生“珍惜生命、热爱生活”的生命意识、生命价值观和社会责任感。各班继续开展行之有效的生命教育主题探索与实践活动。6、家校联动关心学生的课余生活。学习“未成年人保护法”和“珍爱生命”等有关法律法规，组

20、织亲子活动、加强亲子关系沟通。督促子女养成科学的生活方式和科学作息时间，学会感恩，敬奉老人，勤奋学习工作，勤俭持家，构建和谐家庭，以提高生命质量和水平。87、构建“安全健康校园” 。认真学习 07 年 2 月教育部发布的中小学公共安全教育指导纲要 ， 纲要要求学校在教学中贯穿公共安全教育，使学生养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害。高中生要学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害。当遭到性骚扰时，要用法律保护自己。五、营造温馨教室、和谐校园，创建向明激情校园文化1、营造和创设温馨教室，树立良好的班风、学风

21、。（！）推广高三（1）班“温馨教室、和谐校园”工程建设成果，在全区、全校发起温馨教室的创建。（2）高一年级完成班级网页、班级精神、班级口号、班徽的设计工作，将进行年级评比，挑选优秀作品展示和表彰，高二、高三根据形势要求、配合重大纪念日活动及时更新班级网页。（3）组织学生开展读书、读报、用报活动，及时把班级、年级、学校活动通过媒体报导，起示范辐射效应。2、发挥学生社团作用，提供展示学生才华的舞台。在学校的各项主题活动中，充分发挥学生社团的作用，承担活动的策划和组织， 搭建舞台展示学生的才华。语文报创刊十周年，回顾十周年社团发展历史，十位主编感概万千，正是在这个平台上，他们从青涩走向成熟，如今都成

22、为社会的精英。学校的明星社团也在蓬勃发展，含概到各个领域，使学生的发展空间更为广阔。3、学校将命名一批寒假活动先进集体、先进个人。开学初学校举行了寒假先进集体、先进个人表彰会，以巩固假期活动成果，鼓励更多学生积极参加到假期活动之中。4、隆重、热烈地举行向明艺术节系列活动。2008 年 5 月 4 日向明之春艺术节开幕式在大礼堂隆重举行。学生们用一场别开生面的文艺演出拉开了向明学子喜迎奥运盛会、欢度“五四”青年节系列活动的序幕，在整个五月中，以“为奥运加油为青春喝彩”为主题的学生辩论赛、摄影展、广场音乐会、情景话剧青春是只骄傲的小狗等活动在校园中9陆续登场，表达了向明学生们期盼奥运、祝福北京的美

23、好心愿。5、举行首届学生喜欢的好老师的评选活动活动由团委、学生会组织，在学生中进行大讨论，同学们各抒几见，罗列出同学心目中好老师的标准，这种标准的确立，也是对老师的一种震动和鞭策，每个同学都积极参与，评选出十位学生心目中的好老师，学生会特地制作展版进行宣传，并举行心目中的好老师为主题的升旗仪式，在教师节上学校将对好老师进行隆重的表彰，以宏扬高尚的师德。六、构建学校家庭社区大德育框架，整合共享资源，提高德育工作效益青少年思想道德教育是一个系统工程，学校、家庭、社区必须齐抓共管，形成合力，缺一不可。道德存在于生活中，道德教育应当回归生活。要关注青少年学生的生存环境和现实生活，努力营造健康安全、积极

24、愉快、负责任、有爱心、有理想、有创意的生活。1、巩固与退休老教师、老干部、軍烈属等爱心助老活动。积极参加爱心助老帮困、拥军优属和爱国卫生等社会实践活动。进一步探讨爱心活动的实效性和双方乐于接受的好形式。2、加强家代会功能与作用，积极参与学校的管理与监督。本学期重点是加强了年级家代会的作用，建立长效沟通机制，密切家、校联系。发揮学校家委会作用。3、协调与社区、校外德育基地共同开发青少年教育资源工作。利用巳有德育基地促成学校与基地对校本教材的编写与实践。充分利用对青少年成长有利的资源，加速德育工作社会化进程。开展形式多样，以人为本的社会实践和志愿者服务活动，增强青少年社会责任意识的形成和深化。4、

25、组织、策划、承办模拟国际贸易大赛为学生打开了一扇展望世界展望未来的窗口，开设国际贸易课程，学习、了解各国经济、贸易、文化、地理、历史知识，培养应对更大范围的全面考量和经济眼光，举办摸拟国际贸易大赛创设交流与合作的极好机会。5、健全“关心下一代”组织机构和工作。开展 “老干部同青少年结对读书忘年交活动”和“老干部同青少年结对共建爱心信息工程活动，在全校开展周池碧革命老人的贈书和读书活动，并10对表现优秀者给予表彰。加强对特殊学生和家庭的关爱、管理、服务。我校荣获“上海市拥军优属先进单位”七、加强班主任队伍建设，提高班主任工作效益1、打造各年级优秀团队，提高整体工作水平建立年级例会制度，搭建通畅的

26、交流平台，在工作中共同探讨、智慧和创意共享，打造年级优秀团队，提高整体的工作水平。 2、提升潘跃进班主任工作室（1）承担了青年班主任的带教任务。（2）开设主题讲座进行校本培训。（3）深入年级组进行专题探讨，提高班主任的工作实效。（4）承担班主任课题研究，在市、区产生一定的影响。3、注重优秀班主任的示范作用，推进班主任专业化发展。（1）评选优秀班主任，树立爱岗敬业、为人师表的良好风气，充分展现班主任工作价值，促进一大批中青年班主任迅速成长。（2）积极组织和推荐班主任参加市、区班主任培训，吸取有益的经验和方法，利用外力推进班主任素质的迅速提高。（3）鼓励班主任积极参加德育科研，并已取得了市、区级多个奖项，同时还申报了市级、区级研究课题。（4）根据班主任需要已设计了校本培训的方案，有效推进班主任专业化发展。 4、要求班主任以身作则，严格管理。教师应率先垂范，以身作则。严格按照教育法规、学校规章制度管理班级事务和学生，作好必要记录，严格按照操作规则上报材料，建立学生家务劳动档案、志愿者社会服务档案、学生成长档案、家访档案等。5、班主任积极上门家访密切家校联系。上门家访仍是家校联系首选形式，特别是“六必访”的学生，班主任都上门家访，了解具体情况，密切教师、学生、家长联系，增进情感交流。6、精心设计每节班会课的主题和要求，完成主题活动的案例撰写和评比。