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精选优质文档-倾情为你奉上长方体和正方体的表面积一一、复习旧知、导入新课：同学们，上一课我们一起研究归纳了长方体和正方体的体征，你能从面、棱、顶点这几个方面说说长方形、正方形的联系和区别吗？咱们在学习长方形和正方形特征的时候大家一起通过动手操作、讨论交流等方法掌握了新知识，今天咱们继续用这样的方法来探索有关长方形、正方形的新知识。 设计意图从复习旧知入手导入新课，使学生感受新旧知识间的的联系，同时也提示学生学习方法的迁移，为学习新知做好铺垫。二、动手操作、获取新知1、（出示课件）电脑包装箱和化妆盒，找数学信息、提出数学问题。如何解决电脑包装箱需要多少平方厘米的纸板？2、如果把长方体的六个面展开，你能想象一下展开图是什么样的吗？3、学生将自己准备好的盒子沿棱剪开（纸盒粘接处多余部分剪掉）平铺在桌上，进行观察。演示将长方形盒子展开的过程，和你想的一样吗？4、请在展开图上找出面积相等的面，并标示出他们分别是哪个面。对照长方体和展开图，一一对应指出每个面。5、下面的平面图哪些可以折成长方体或正方体？（90页自主练习1）
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