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第四章 课程结构（一） 第一节 课程的类型 一、学科课程与经验课程1.学科课程 所谓“学科课程”，是以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。 学科课程是最古老、使用范围最广的课程类型。学科课程的主导价值在于传承人类文明,使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。 2.经验课程 “经验课程”亦称“活动课程”，是围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，也即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。 经验课程以开发与培育主体内在的、内发的价值为目标，旨在培养具有丰富个性的主体。 经验课程的基本着眼点是学生兴趣和动机，以动机为课程与教学组织的中心。 经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。 3.两者的关系l 从理论的角度看，经验课程并不一定是对学科课程的彻底否定，学科课程中也可以渗透着经验课程活动，经过很好地组织起来的经验课程可以是对学科课程的一种整合式超越；学科课程也可以弥补经验课程下学生学习经验的过于个人化和缺乏系统性方面的不足。 二、分科课程
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