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中考记叙文写作指导之一材多用 广州市海珠外国语实验中学 卢雯发现问题写作时，很多学生都要苦思冥想很久才开始动笔；甚至有的学生在收卷前半小时才开始动笔，以致于交卷时写不完600字。 一时间不知道写什么内容。看着时间一分一秒地过去，心里有点乱，心里越慌乱，就越想不出来。 一学生说道 解决问题 “一材多用”的指导方法分三步： 第一步，指导学生对自己曾经写过的比较高分的作文概写成一个个比较简单的素材，然后把这些素材按照下列表格进行整理。题材类别 作文题目 选材 立意家庭类校园类社会类个人成长类题材类别作文题目选材 立意校园类多走一步 学校举行科艺节，我与两个好友报名参加了“诺亚方舟”比赛。比赛前一天，我发现隔壁班的同学模仿我们，造出了相似的“方舟”。后来，我们多走一步，在船上增加了一副水翼，最终在比赛中获得了第一名。 遇到突如其来的事情时，不要急躁冲动，要冷静沉着，再想方法应对。有时，只要多走一步，便能出奇制胜。 解决问题 第二步，让学生明白写作素材在很多时候是可以一材多用的。什么是一材多用？一个写作素材，你既可以把它运用在甲题目的作文中，也可以把它运用在乙题目的作文中，还可以把它运用在丙题目
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