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2018保教知识 与能力主讲教师：祁莉莉目录目录模块一 学前儿童发展模块三 生活指导模块五 游戏活动的指导模块二 学前教育原理模块四 环境创设模块六教育活动的组织与实施模块七 教育评价模块一模块一 学前儿童发展学前儿童发展6第六章 幼儿身心发展中易出现的问题第五章 幼儿的个体差异与适宜性教学3第四章 幼儿的个性、社会性发展4第三章 幼儿的情绪、情感发展5第二章 幼儿的认知发展6第一章 婴幼儿的发展6第七章 幼儿教育研究的方法第一章第一章 婴幼儿的发展婴幼儿的发展1婴幼儿发展的含义发展是指个体成长过程中心理和生理两方面有规律的量变和质变的过程。儿童发展主要指个体从不成熟到成熟身心日趋完善和复杂的过程。婴幼儿的发展是婴儿发展和幼儿发展的统称，是人发展最关键、最迅速的时期，一直受到教育学家和心理学家的广泛重视。2婴幼儿发展的过程婴儿期（乳儿期）：01岁，可分为：新生儿期（01个月）；婴儿早期（16个月）；婴儿晚期（612个月）。幼儿早期：13岁。学前期：36岁，可分为：幼儿初期（34岁）；幼儿中期（45岁）；幼儿晚期（56、7岁）。第一节 第一节 婴幼儿发展概述 婴幼儿发展概述3婴幼儿发展的
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