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精选优质文档-倾情为你奉上第二单元：丰收了100以内数的认识信息窗1农家院 数数教学目标：1学生在已有知识基础上，学会数100以内的数，建立100以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。2引导学生观察、初步体验数与生活的密切关系，培养学生主动探究精神。3与实际生活相联系，让学生体会到数学知识来源于生活，服务于生活。教学重点：理解100以内数的意义，会数、读、写100以内的数。教学难点：记清楚各个数位，体会数位的重要性。教学具准备：情境图，计数器、小木棒。教学过程：一、情境引入1显示信息窗中的教学情境图。估计一下，大约多少个辣椒？为什么？2揭示课题。二、探究新知1教学数数方法。师：想要知道准确的辣椒和玉米的数量，我们就来一起数数，先用自己桌上的学具（小木棒）来摆一摆，数一数。数一数有多少根？学生汇报。在计数器上请同学拨出数出的数量。每数一根，就拨出一个。师：怎样数的？生：一
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