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3 函数：有的放矢( 课标要求) (1) 探索具体问题中的数量关系和变化规律 参见例8 (2) 函数 通过简单实例，了解常量、变量的意义。 能结合实例，了解函数的概念和三种表示方法，能举出函数的实例。 能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。 参见例9 能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围，并会求出函数值。 能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系。 参见例10 结合对函数关系的分析，尝试对变量的变化规律进行初步预测。 参见例11 (3) 一次函数 结合具体情境体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式。 会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析表达式ykx 十b(k0)探索并理解其性质(k 0或k 0时，图象的变化情况) 。 理解正比例函数。 能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。 能用一次函数解决实际问题。 (4) 反比例函数 结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数表达式。 能画出反比例函数的图象，根据图象和解析表达式yk/x(ko) 探索并理解其性质(k 0或k 0时，图象的变化)。 能用反比例
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