《高等数学》第二学期教案.doc

1、广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院教 师 授 课 教 案第 1 页12 营销 1234 班 品牌经营学 课 使用教材 品牌学教程 余明阳20132014 年第二学期 第一 周 星期一 2014 年 2月 24日第 一 章 第 一 节 课题： 绪论教案内容：一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导； 七、课后小结。写时只写序号后即写该项内容。一、通过讲授，使学生了解品牌定义、理解品牌内涵、掌握品牌核心价值二内容及课时分配：（1） 品牌定义及理解；一学时（2） 品牌内涵、品牌核心价值；二学时三、

2、重点、难点及处理方法：以提出问题方式导入品牌内涵、品牌核心价值的讲解；四、另纸五、多媒体六、作业： EX1-1七、课后小结广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院教 师 授 课 教 案第 2 页12 营销 1234 班 品牌经营学 课 使用教材 品牌学教程 余明阳20132014 年第二学期 第一周 星期三、四 2014 年 2月 26、27 日第 一 章 第 二 节 课题： 绪论教案内容：一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导； 七、课后小结。写时只写序号后即写该项内容。一、通过讲授，使学生了解

3、品牌的概念辨析、掌握品牌给企业及消费者带来利益；二、内容及课时分配：（1）品牌对于消费者的意义 一学时（2）品牌对企业的经济价值的体现 二学时三、重点、难点及处理方法：以举例方式导入品牌对企业的经济价值的体现 的讲解；四、另纸五、多媒体六、EX1-2广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院教 师 授 课 教 案第 3 页12 营销 1234 班 品牌经营学 课 使用教材 品牌学教程 余明阳20132014 年第二学期 第二 周 星期一 2014 年 3月 3日第 二 章 第 一、二、三 节 课题： 品牌设计教案内容：一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；四、教学过程

4、（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导； 七、课后小结。写时只写序号后即写该项内容。一、通过讲授，使学生了解 CI、MI、BI；二、内容及课时分配：（1）品牌资产的概念；一学时（2）品牌资产价值评估的内涵与特点二学时三、重点、难点及处理方法难点：品牌资产价值评估的内涵与特点处理方法：讲练结合四、另纸五、多媒体六、作业： EX2-2、3广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院教 师 授 课 教 案第 4 页12 营销 1234 班 品牌经营学 课 使用教材 品牌学教程 余明阳20132014 年第二学期 第二周 星期三、四 2014 年 3月 5、6 日第 二 章 第四 节 课

5、题： 品牌设计教案内容：一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导； 七、课后小结。写时只写序号后即写该项内容。一、通过讲授，使学生了解 VI、品牌名称的设计、品牌标志物设计；二、内容及课时分配：（1）品牌战略的内涵 一学时（2）品牌架构组合.品牌架构组合的设计二学时三、重点、难点及处理方法：以举例和布置学生为某一产品做设计的方式导入对品牌架构组合.品牌架构组合的讲解。四、另纸五、多媒体六、作业：EX2- 4、5广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院教 师 授 课 教 案第 5 页12 营销 123

6、4 班 品牌经营学 课 使用教材 品牌学教程 余明阳20132014 年第二学期 第三 周 星期一 2014 年 3月 10日第 二 章 第四 节 课题： 品牌设计教案内容：一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导； 七、课后小结。写时只写序号后即写该项内容。一、通过讲授，使学生了解品牌标志字的设计、品牌标志色设计二、内容及课时分配：（1）品牌定位概述 一学时（2）品牌定位的 DPM 模型 二学时三、重点、难点及处理方法：以举例方式讲解品牌定位的 DPM 模型的讲解。四、另纸五、多媒体六、作业：E

7、X2- 6广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院教 师 授 课 教 案第 6 页12 营销 1234 班 品牌经营学 课 使用教材 品牌学教程 余明阳20132014 年第二学期 第三 周 星期三、四 2014 年 3月 12、13 日第 三 章 第一 节 课题：品牌资产构成教案内容：一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导； 七、课后小结。写时只写序号后即写该项内容。一、通过讲授，使学生掌握品牌资产构成。二、内容及课时分配：（1）品牌知名度、忠诚度一学时（2）品牌联想、品质形象、其他资产二学时三

8、、重点、难点及处理方法：以以举例方式导入品牌资产构成的讲解；四、另纸五、多媒体六、作业： EX3-1广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院教 师 授 课 教 案第 7 页12 营销 1234 班 品牌经营学 课 使用教材 品牌学教程 余明阳20132014 年第二学期 第四 周 星期一 2014 年 3月 17日第 三 章 第 二 节 课题 教案内容：一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导； 七、课后小结。写时只写序号后即写该项内容。一、通过讲授，使学生重点掌握品牌资产提升二、内容及课时分配：（

9、1）品牌资产功能一学时（2）品牌资产提升二学时三、重点、难点及处理方法：通过台湾宝露化装品导入品牌资产功能学习，同时运用好迪、江南世家等例子让学生掌握品牌资产提升四、另纸五、多媒体六、作业： EX2-8广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院教 师 授 课 教 案第 8 页12 营销 1234 班 品牌经营学 课 使用教材 品牌学教程 余明阳20132014 年第二学期 第四 周 星期三、四 2014 年 3月 19、20 日第 三 章 第 三 节 课题 教案内容：一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业

10、及辅导； 七、课后小结。写时只写序号后即写该项内容。一、通过讲授，使学生理解品牌资产评估基本思路，重点掌握评价品牌强度二、内容及课时分配：（1）品牌资产评估基本思路一学时（2）评价品牌强度二学时三、重点、难点及处理方法：通过 ROIO糖讲解品牌资产评估基本思路，同时让模拟公司以洁灵洗发水的创意为题使用广告创意过程及思维方法进行广告创意，并让学生通过剧场形式演示创意使学生掌握如何评价品牌强度四、另纸五、多媒体六、作业： EX3-3广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院教 师 授 课 教 案第 9 页12 营销 1234 班 品牌经营学 课 使用教材 品牌学教程 余明阳20132014 年第二学期

11、 第五 周 星期一 2014 年 3月 24日第 四 章 第 一 节 课题教案内容：一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导； 七、课后小结。写时只写序号后即写该项内容。一、一、通过讲授，使学生重点掌握品牌要素二、内容及课时分配：（1）可记忆性、有含义性一学时（2）可转化性、可适应性、可保护性二学时三、重点、难点及处理方法：每个要素先讲解、播放、幻灯片投影案例，再导入原理讲解四、另纸五、多媒体六、作业： EX4-1广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院教 师 授 课 教 案第 10 页12 营销

12、1234 班 品牌经营学 课 使用教材 品牌学教程 余明阳20132014 年第二学期 第五 周 星期三、四 2014 年 3月 27、28 日第 四 章 第 二 节教案内容：一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导； 七、课后小结。写时只写序号后即写该项内容。一、一、通过讲授，使学生重点掌握消费者认识过程二、内容及课时分配：（1）消费者认识过程一学时（2）消费者记忆模型二学时三、重点、难点及处理方法：通过幻灯片及多媒体演示消费者认识过程，使学生掌握各种广告媒体特点四、另纸五、多媒体六、作业： EX4-2