患者健康教育的基本原则及方法霍山县医院目 录 背景 健康教育的基本原则 定义 健康教育的特点 健康教育的形式（方法） 总结背 景 国际护士会曾明确提出护士的基本职责为“ 增进健康, 预防疾病, 减轻痛苦, 促进康复”, 这就要求护理人员应帮助人们认识健康, 并传授预防、治疗、护理的多种知识, 满足人们对健康知识的需求, 以达到促进健康的目标。背 景 由此, 中华护理学会与美国罗马琳达大学护理学院共同合作, 于1997 首次将“ 护理健康教育” 的概念引入我国。经过双方多年的努力, 护理健康教育不仅在全国蓬勃开展, 而且取得了一定的成效。但在与美国专家一起深入到我国医院临床考察时发现, 在健康教育中, 从观念到具体操作上都存在一定的不足之处, 国内专家的一些调查也证实了这点。因此, 有必要再次强调健康教育的几点原则, 以使护理健康教育全面、深入、有效地开展, 并使之成为提高护理质量的手段。健康教育的基本原则 健康教育是一种特殊的教育，教育者通过有目的、有组织、有计划的系统活动，把健康知识传播给公众，唤起公众的健康意识，从而使人们树立对自己及社会的责任感，投入到卫生保健活动中来。在实施健康
