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课题1学习目标 1、知识目标（1）、理解质量守恒定律的涵义（2）、能从微观角度分析在一切化学反应里质量守恒的本质原因 . 2、能力目标通过学生自己设计的实验方案，动手实验，初步培养学生应用实验方法研究化学问题、分析问题和解决问题的能力。 3、过程与方法（1）、通过学生的假设，并用自己设计的实验方案进行验证，使学生会进行初步的探究活动。（2）、通过实验汇报等，使学生初步学会运用观察、实验方法获取信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法加工信息 点燃磷氧气 五氧化二磷 一、 提出假设：m(总反应物) = m(总生成物)m(总反应物) m(总生成物)m(总反应物) m(总生成物)？二 、实验探究:方案一.白磷燃烧前后质量总和如何变化？方案二铁与硫酸铜反应，生成物的质量总 和与反应 物的质量总和如何关系?交流与共享 方案一，白磷燃烧前，锥形瓶内为什么要 先放一些沙子？玻璃管上的气球有什么作用？ 方案三，实验前为什么要用砂纸打磨鉄钉表面？ 注意观察实验现象、准确记录实验数据。【实验探究】实验方案2.白磷在空气中燃烧1.铁与硫酸铜溶液反应反应前后物质的状态实验现象m1 与 m2的关系实验结论
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