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比较小数的大小苏教版五年级数学上册教学目标 1.知识目标：要求同学们在现实的情境中自主探索小数大小比较的方法，能正确比较小数的大小。 2.能力目标：让大家经历相应的探索过程，丰富数学活动经验，进一步发展数感，培养观察、比较、推理等数学思考能力。 3.情感目标：要求大家在解决简单实际问题的过程中，体会小数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，树立学好数学的信心。 比较每组两个数的大小：97 79654 5438321 8436999 1005三角尺和练习簿，哪个贵一些？ 0.6元 0.48元6.79米 6.85米比较 大小：6.79米 和 6.85米 6.79米是 6米 7分米 9厘米 6.85米是 6米 8分米 5厘米 练习六第 6题：看图先写出小数，再比较大小。0.41 0.45练习六第 6题：看图先写出小数，再比较大小。练习六第 6题：看图先写出小数，再比较大小。0.9 0.870.41 0.45练习六第 6题：看图先写出小数，再比较大小。41个 0.01 45个 0.01练习六第 6题：看图先写出小数，再比较大小。90个 0.01 87个 0.01三角尺和练习簿，哪
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