第三单元 过富有情趣的生活第一部分：单 元 分 析第一部分：单元分析1.思想品德 七年级（上册）整体结构思想品德 七年级（上册）整体结构图教学的主要任务：帮助学生适应新的学习生活笑迎 自我 过富有情 过健康安新生活 新期待 趣的生活 全的生活主题：做情绪的主人品味生活第一部分：单元分析2.本单元的设计依据2.本单元的设计依据(1)初中阶段是影响青少年健康成长的关键阶段。(2)有利于中学生健全人格的形成。(3)可开阔学生的眼界，陶冶高尚的情操。 (4)本单元设计课程标准的依据本单元依据的课程标准： “成长中的我 ”中 “认识自我 ”1.3理解情绪的多样性 ,学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。1.5陶冶情操 ,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 “我与他人的关系 ”中 “交往与沟通 ”2.3关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人 ”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 “我与集体、国家和社会的关系 ”中 “积极适应社会的发展和进步 ”1.1正确认识从众心理和好奇心 ,发展独立思考和自我控制能力 ,养成良好行为习惯。1.2正确对待学习压力 ,克服考 试焦虑 ,培养正确的学习观念。第
