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理论教学听课评议记录表 课程名称 教师姓名 班级 应到人数 实到人数 早退人数 迟到人数 地点 时 间 是否按时上下课 内 容 提 要 评价 项目 评价内容 满分值 得分 评价 教学文件 按要求携带了教材、教案、教学日志等教学文件 20 教案格式规范，课件内容充实 教学日志填写规范，认真进行学生考勤 目标 明确、具体、符合大纲要求和学生实际 10 内容 内容正确、无知识性错误，技能熟练 20 条理清楚，重点突 出 方法 重点启发学生思维，培养能力，学生有思考操作机会 30 方法灵活，课堂活跃，能激发学生兴趣，集中学生注意力 面向全体，控制课堂，维持秩序，注意反馈调节，机敏处理偶发事件 使用仪器、教具熟练、恰当、效益高 教学结构紧密，时间分配恰当，不拖堂 教师语言简洁、生动，教态自然，板书规范 效果 课堂气氛热烈，学生兴味浓厚，师生均有满足感 20 课堂口头答问与书面作业正确率高 达到教学目的，按时完成教学任务，课外作业量适度 好、中、差学生都各有所得，对教学反映良好（抽问、抽测） 总分 100 评分等级说明： A 级，非常符合 (85 100)； B 级，比较符合 (70 84)； C 级，不太符合 (55 69)； D 级，不符合 (54 以下 ) 听课人签名： 年 月 日
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