1、 1 福建医科大学骨干教师任期综合考核表 所在单位： 填表日期： 姓名 出生年月 职称 职务 社会兼职 主要研究方向 教 学 工 作 情 况 教学工作量 第一年 教学质量分 平均教学 工作量 平均教学质量分 第二年 第三年 开设课程及授课对象： 教学成果（题目、刊物或获奖级别、时间、排名）： 教改活动或实验室建设、指导研究生情况： 2 科 研 工 作 情 况 承担课题 国家级 省部级 厅级 校级 合计经费 主持 项 项 项 项 参与 项 项 项 项 以上请另附详细清单目录（含题目、经费来源、起止时间、排名等） 论文及成果 出版学术专著 部；参编教材 部。 共发表科研论文 篇，其中第一作者 篇，
2、第一作者论文中有国外刊物 篇，国内一级刊物 篇，其他 篇； SCI、 EI 等收录的 篇。 获奖成果：国家级 等奖第 名 项，省部级 等奖第 名 项，厅级 等奖第 名 项；获得专利 项。 以上请另附详细清单目录（含题目、刊物或获奖级别、时间、排名等） 学术活动情况 参加学术交流情况 培养期内开展学术讲座 次，参加讲座 次（考核评价前请到科研处进行审核，审核人签字或盖章： ） 学习提高情况 3 培养经费使用情况 外语水平 计算机应用 任期综合考核自评等级： A B C 总分 指导教师意见 签名： 年 月 日 教研室(系 )考核意见 室 (系 )主任： 年 月 日 学院(系 )考核意见 考核总分及
3、等级 学院 (系 )主任： 年 月 日 备注：本表一式两份，院系、师资科各存一份。 4 福建医科大学骨干教师考核评价指标体系及评分标准 (自评表 ) 一级指标 二级指标 权重 A 级 标 准 B 级 标 准 评分 得分 (一 ) 政治表现 政治态度 0.5 积极参加政治学 习，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针。 能参加政治学习，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针。 职业道德 0.5 热爱本职工作，职业道德观念强，举止文明，为人师表，热情关心学生成长。 遵守职业道德，忠诚党的教育事业，为人师表，能关心学生成长。 工作态度 0.5 勇挑重担，主动搞好协作，人际关系良好，工作责任心强，严格遵守劳动
4、纪律。 积极承担工作任务，团结协作较好，工作责任心较强，能遵守劳动纪律。 社会工作 0.5 积极承担社会工作，关心群众，热心做好各项教育、服务工作，受到群众好评。 愿意担任社会工作，能关心周围群众，做好各项教育服务工作，取得一定成绩。 (二 ) 教学工作 教学工作量 1.0 平均完成教学工作量达教研室平均工作量的 120%以上 平均完成教学工作量超过教研室平均工作量 教学质量 1.0 平均教学质量分 24 分以上或课堂讲课比赛获奖者 平均教学质量分 23分以上 教学成果 0.5 发表教学论文 2篇以上（第一作者）或校级以上教学成果奖荻得者（前二名）或参加教材的编写 发表教学论文 1篇以上（第一
5、作者）或校级以上教学成果奖获得者 教学改革 0.5 积极探索教学改革的路子，本学科实验室建设的负责人 主动参与教学改革，积极参与实验室建设 (三 ) 科研工作 承担课题 1.0 主持厅级以上课题二项以上或参与国家重大科研项目的研究 主持厅级以上课题一项或参与厅级以上课题或合作课题二项以上 论文著作 1.0 发表第一作者 (下同 )论文 5篇以上其中 2篇在国家一级刊物上发表 ;或发表我校署名的被SCI 收录的论文 ;或出版科学专著 15万字以上 在公开刊物发表第一作者论文 3篇以上，其中 1篇在国家一级学会主办的学术刊物上发表 获奖 成果 1.0 省科技进步三等奖以上获得者前二名 省医药卫生科
6、技进步二等奖以上前二名 ,三等奖第一名 (四 ) 学术活动 学术交流 1.0 参加过全国性或国际性学术交流 ,在校开展学术讲座 4 次以上，每年听讲座 15次以上 参加过全国性学术交流 ,开展学术讲座 2次以上，每年听讲座 15次以上 (五 ) 其它 外语水平 0.5 WSK等或骨干教师外语测试平均成绩及格线以上或通过大学英语六级考试成绩优秀 骨干教师外语水平测试平均成绩 50 分以上或通过大学英语六级考试 计算机应用 0.5 熟练进行文字处理 和国际互联网信息交流 基本掌握计算机功能和应用 注：培养期内考取研究生或将学位提高一个层次加 5分，已获博士学位的加 3分。 每项二级指标 A级评 10 分， B级评 6分，达不到 B级为 C级评 2分，乘以权重即为该项指标的得分，总分 90 分以上考核结果为 A级， 89-70 分为 B级，不足 70 分为 C级；其中“”为关键指标、“”为核心指标，关键指标达不到 B级的或核心指标中有两项达不到 B级的，考核结果定为 C级。 附加 总分 2002年修订
