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写好读后感“四字法”(任桂华)正文 第一篇：写好读后感“四字法”(任桂华)1 作文指导课 写好读后感“四字法” 训练目标：1、学习用“引、议、联、结”四字法写读后感。2、培养学生边读边思考，读有所获的习惯。3、学会从书中获得人生的启迪，培养学生积极向上的力量。4、引导学生从多个角度辩证思考问题。 训练重点：1、学习用“引、议、联、结”四字法写读后感。2、选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述读后感（观点）。 训练难点：围绕基本观点摆事实讲道理并学习联系实际谈观点。 课前准备： 写日记：读出师表有感。 课时建议：12课时 训练过程：一、活动导入：分发短文拐弯处的回头，读完此文后，你有何感想？拐弯处的回头陈果一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘起打了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸向他诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸一点都不关心他。在他大发牢
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