关于建立濮阳市义务教育阶段学生体检.doc

1、1濮阳市油田教育中心关于对各梯级教师进行考核的通知中心各单位：现将市教育局濮教2015 217 号文件转发给你们，望对本校各梯级教师按照文件精神进行严格考核。并提出如下要求：一、认真组织，严格考核。各校要认真落实教育中心教师专业梯级培养工程实施方案，中心级梯级教师一并考核，把市教育局濮教2015217 号文件转发给每梯级教师，认 真自评。同时，学校严格把关，严格考核，把此次梯级教师年度考核作为教师专业成长的一次契机，促进教师专业成长。二、分类考核。骨干教师由学校考核；教学名师、学科带头人由中心考核；既是市级梯级教师又是中心级梯级教师，按市级梯级称号填表考核。对于不愿参加年度梯级考核者，要求本人

2、写出申请；对于学校和中心考核不合格者，取消其资格。当教师个人自评在 90 分以上者，要交所填写成绩的佐证材料，由学校审核；当学校考核为“优秀”时，学校须把该教师的业绩原件（按表中顺序排序），上报中心审核；“加分项目 ”须上报业绩 原件。三、规范填写，及时上报。“考核期内工作情况 ” 只填 2015 年成绩，要用简明语言描述，能定量的填数据；不加页，格式不变，教师打印一份。学校填写汇总表（附件 5），在“备 注” 中注明“市级”“中心级”，其电子稿务于 11 月 19 日前通过中心信箱发送至 jyzxsxb 中。学校务于 11 月 20 日到中心四楼会议室集中审验，材料有考核表及“优秀”和“ 加

3、分”业绩原件、 汇总表一份。 过期不候，联系电话 4894275。2015 年 11 月 11 日濮 阳 市 教 育 局2濮教发 2015217 号濮阳市教育局关于做好 2015 年度梯级教师考核工作的通 知各县（区）教育局、局属各事业单位、市直各学校：为进一步加强我市教师队伍建设，充分发挥梯级教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范引领和辐射作用，根据濮阳市教育局关于印发濮阳市梯级教师考核办法（试行）的通知（濮教 201433 号）精神， 经研究，决定 对全市市级梯级教师进行年度考核。现将有关事项通知如下：一、考核对象全市范围内现有在职、在岗的市级教育教学专家、教学名师、学科带

4、头人、骨干教师和符合教师必备条件、教龄在一年以上的合格教师。二、考核原则及依据坚持全员和公开、公正、公平的原则；坚持重师德、重业绩的原则。考核内容及标准依据濮阳市梯级教师考核办法（试行）3及其考核细则组织进行。三、考核办法本次考核将以县（区）、市油田教育中心和市直学校为单位进行集中考核，主要采取“展示答辩、查阅资料、座谈访谈” 等方式，主要内容为：（一）展示答辩：各层级梯级教师结合本年度工作对本人师德修养、专业发展、教育科研、团队合作和发挥帮带指导青年教师等方面的所做的工作进行汇报展示，并就有关问题进行答辩（合格教师以学校为单位只进行常规考核备案，不再进行展示答辩）。每人展示答辩时间限定在 1

5、5 分钟以内（汇报展示 8 分钟以内，答辩 7 分钟以内）。（二）查阅资料：根据各层级梯级教师考核管理范围，分层级查阅被考核对象相关档案资料和佐证材料。（三）座谈访问：根据考核工作需要，分级对各层级考核对象有关情况进行调查、座谈和访问。四、考核分工（一）市级教育教学专家、教学名师由市教育局组织考核。（二）市级学科带头人、骨干教师由县（区）教育局、市油田教育中心和市直学校进行考核，考核结果报市教育局备案，市教育局对考核结果进行抽查复核。（三）合格教师由所在学校自行考核备案。五、考核时间（一）各层级梯级教师要在 2015 年 11 月 15 日前完成自评。（二）各县区、市油田教育中心、市直各学校要

6、在 2015 年 11月 20 日前完成对本辖区、本单位各层次梯级教师的评价，并把4考核结果按成绩排序后报市教育局，逾期不报视为自动放弃本次考核，将终止本年度奖励资格。（三）市教育局将于 2015 年 12 月 10 日之前完成对市级教育教学专家、教学名师的年度考核。市级教育教学专家、教学名师展示答辩时间另行通知。六、考核结果的应用（一）经考核合格的，按照有关规定发放市级教育教学专家、教学名师、学科带头人奖励资金。（二）经考核不合格或无正当理由放弃本次考核的，终止本年度奖励资金发放资格。（三）市教育局将把各县区、市油田教育中心、市直各学校自评情况和市复评情况存在的误差作为下一步分配市级梯级教师

7、参选指标的重要依据，并对复核一致率高的单位和学校授予本年度“ 濮阳市教 师发 展先进单位” 称号。七、有关要求（一）高度重视。对市级梯级教师进行年度考核，是加强我市教师队伍建设的一项重要举措，其目的是促进梯级教师更好地发挥示范引领和辐射带动作用，各单位、各学校要高度重视，认真对待，将考核有关要求传达到每位被考核对象，按时保质完成考核任务，在规定时间内上报考核结果。（二）客观公正。各考核专家组要坚持实事求是的原则，认真履行考核职责，严格按照考核程序和要求进行考核，客观、公正对每位被考核对象作出评价，防止考核失真、失效。（三）严肃纪律。各考核专家组要严格遵守纪律，做到公道正派，确保考核结果公平、公

8、正。被考核对象要正确对待本次考核，5严禁在考核过程中弄虚作假。附件：11.濮阳市教育教学专家（一线教师）2015 年度考核表12.濮阳市教育教学专家（教育管理人员）2015 年度考核表21.濮阳市教学名师（一线教师）2015 年度考核表22.濮阳市教学名师（教育管理人员）2015 年度考核表31.濮阳市学科 带头 人（一 线 教 师 ）2015年度考核表32.濮阳市学科 带头 人（教育管理） 2015年度考核表4.濮阳市骨干教师 2015 年度考核表5.濮阳市 2015 年度梯级教师考核情况汇总表2015 年 11 月 9 日6附件 21濮阳市教学名师 2015 年度考核表（一线教师）姓名 性

9、别 工作单位出生年月 教龄最高学历 毕业学校政治面貌 职称行政职务称号类别授予时间考核项目及内容 分值 考核期内工作情况 教师自评 学校评价 教育局 复评1.熟知并模范遵守中小学教师职业道德规范。 52.具有强烈的事业心与责任感。 53.个人言行举止文明规范。 5师德修养20 分4.关爱学生（幼儿），师生关系和谐。 51 每年研读 3 本以上师德、教育教学理论书籍，并能写出高质量的读书心得感悟。82.具有扎实的理论基础和文化素养，教育教学方法富有特色。53.积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。 54.每年在县（区）或校际范围内做 1 节以上公开课（含示范课、观摩课等）和 1 次专题讲座。5

10、5.积极参与常态性教研活动和听评课活动。 4专业成长30 分6.能够掌握现代信息技术并熟练应用于教育教学。 371.积极撰写教育教学论文和理论文章，每年至少有 1 篇以上在市级以上 CN 刊物上发表或在市、县级以上教研活动中获奖、交流。52.深入开展教育教学研究，每年在本校举行 1 次以上本学科交流研讨活动；每年主持 1 个校级或参与 1 个市（县）级以上教育教学课题研究。5教育科研15 分3.针对课堂教学问题，积极开展教学案例、课例及微课程研究与实践，每年写出 2个以上教育教学案例分析或制作 1 个以上优质课例。51.积极组建名师工作室或名师工作团队，加强团队合作。 3团队 合作5 分 2.

11、定期组织开展学科研讨交流活动，每年不少于 4 次。 21.每年组织开展送教下乡活动 1 次以上，每年培训本学科农村青年教师累计不少于 50 人（小学科不少于 20人）。72. 每年在全市范围内帮带指导 2 名以上学科带头人或骨干教师、3 名以上同校同学科青年教师。5示范引领15 分3. 积极组织开展校本培训，每年在全市或本校校本培训中承担 1 次以上学术交流或学术报告.31.认真履行岗位职责，所教学科成绩位于本校同学科前列或教学效果达到优秀等次。7 工作业绩15 分 2.教学业绩或学校内部年度绩效考核达到优秀等次。 81.奖励加分：当年内获国家、省、市（县）级综合奖分别加 5、4、3 分；获国

12、家、省、市（县）级单项奖分别加3、2、1 分。加分项目2.特色加分：在素质教育方面做出突出成绩，且受到普遍认可的，加 3 分。8教师自评总分总分： 签名 年 月 日学校评价等级等级： (盖章） 年 月 日教育主管部门评价等级等级： (盖章） 年 月 日市教育局复核等级等级： (盖章） 年 月 日备注：1、考核结果分为优秀（90 分以上）、良好（ 80 分89 分）、合格（ 60 分79 分）、不合格（60 分以下）四个等次。2、业绩只填 2015 年，格式不变，不加页，打印一份。附 件 229濮阳市教学名师 2015 年度考核表（教育管理人员）姓名 性别 工作单位出生年月 教龄最高学历毕业学校

13、政治面貌 职称行政职务称号类别授予时间考核项目及内容 分值 考核期内工作情况 教师自评 学校评价 教育局 复评1.熟知并模范遵守中小学教师职业道德规范。 52.具有强烈的事业心与责任感。 53.个人言行举止文明规范。 5师德修养20 分4.关爱学生（幼儿），师生关系和谐。 51 每年研读 3 本以上师德、教育教学理论书籍，并能写出高质量的读书心得感悟。82.具有扎实的理论基础和文化素养，教育教学方法富有特色。 53.积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。 5专业成长22 分4.积极参与常态性教研活动和听评课活动。 41.积极撰写教育教学论文和理论文章，每年至少有 1 篇以上在市级以上 CN

14、刊物上发表或在市、县级以上教研活动中获奖、交流。5教育科研10 分 2.深入开展教育教学研究，每年在本校举行 1 次以上本学科交流研讨活动；每年主持 1 个校级或参与 1 个市（县）级以上教育教学课题研究。5团队 合作5 分1.积极组建名师工作室或名师工作团队，加强团队合作。 3102.定期组织开展学科研讨交流活动，每年不少于 4 次。 21. 每年在全市范围内帮带指导 2 名以上学科带头人或骨干教师、3 名以上同校同学科青年教师。5示范引领8 分 2. 积极组织开展校本培训，每年在全市或本校校本培训中承担 1 次以上学术交流或学术报告.31.每年在全市范围内或本校至少举办 1 次以上学科或学术交流活动。92.积极参与一线教学活动，每年听评课量不少于 50 节。 93.每年组织本校教师开展校本教研活动，年内做 2 次以上的书面专题报告。9工作业绩35 分4.积极为年轻优秀教师搭建成长平台，引领本校教师专业发展。81.奖励加分：当年内获国家、省、市（县）级综合奖分别加5、4、3 分；获国家、省、市（县 ）级单项奖分别加 3、2、1 分。加分项目2.特色加分：在素质教育方面做出突出成绩，且受到普遍认可的，加 3 分。