1、教學理念、方法、成果外文系副教授林建國98年 5月 13日外文系所課程基本目標p 語言能力（聽說讀寫） 的 訓練p 文化知識（文學作品）的建立精進目標p 語言學 的訓練p 外文學門 各個領域的知識準備：文學理論、作品研究、電影研究 大綱p 精進課程理念p 個人 所 開課程p 方法p 成果精進課程理念 1p 教育 培養分析與獨立判斷的能力p 訓練學術準備，大傳統的繼承p 視野目標長遠，國際接軌，全英語授課對手在 北京、東京、紐約、倫敦Main精進課程理念 2角色p 教師自我要求 ：身教、紀律、包容學養豐富、知識更新反應敏捷、熱情投入p 教師角色 ： 精神導 師、推銷員、教練 、啦啦隊p 學生角色
2、 ：王建民、客戶、產品、協助老師成長Main個人 所開精進課程文學理論p 文學研究概論p 歇斯底里論述：佛洛伊德到拉岡 精神分析作品研究p 電影莎士比亞 Shakespeare on Film 莎學電影研究p 古典電影理論 電影p 電影研究專題：李安Main課本舉例 電影莎士比亞Hamlet (1601). Ed. Harold Jenkins. London and New York: Methuen, 1982; London: Thomson Learning, 2001. The Tragedy of King Lear (1605). Ed. Jay L. Halio. Cambridge: Cambridge University Press, 1992. 課綱舉例 電影莎士比亞 方法 p 觀念釐清p 學生反饋Main 方法 1觀念釐清系譜學追蹤 (genealogy)p 文學研究概論 ：馬克思、尼采、佛洛伊德 p 電影莎士比亞選唸四部劇作：在單一作者內部建立系譜 p 歇斯底里論述：佛洛伊德到拉岡
