全面提高教育教学质量，努力实现教育“两个率先”.doc

1、1昆山经济技术开发区高级中学20122013 学年度第一学期工作意见本学期是昆山率先基本实现现代化的决胜之年，也是率先实现教育现代化的关键之年。为此，做好我校全年各项教育教学工作，对于响应教育局“ 决胜现代化，教育在行动” 这一倡议，夯实我校教育现代化基础，增强教育服务能力，具有十分重要的意义。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想和 科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局 2012 年下半年工作意见，全面实施“十二五”教育发展规划，以提升教育发展水平为任务，以规范教育教学管理为途径，以优化师资队伍素质为关键，以深化素质教育实施为重点，以提高效能建设水平为保证，紧紧围绕全面提高教学质量

2、、办人民满意教育这一中心，深入推进有效教学，切实提高研究水平，着力实施精细管理，与时俱进，开拓创新，狠抓落实，以新的思路，新的举措，新的作风，不断提升教育现代化建设水平，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，为昆山教育的可持续、健康协调发展作贡献。二、工作目标进一步夯实争创全市品牌高中的基础，认真做好晋升四星级普通高中的各项准备。坚持教育优先发展，着力优化教育资源，促进教育事业协调发展、均衡发展、优质发展、持续发展。完善现代教育体系，提升教育发展水平，推进教育现代化。突出队伍建设，突出教育管理，突出教育质量，突出和谐发展，切实圆满完成教育2局下达的各项任务。三、工作措施、规范教育教学管理，提高教育

3、管理水平规范教育教学管理，提高教育管理水平，是推进学校教育现代化的必然要求。全体教职工必须牢固确立效益意识，不断完善教育管理机制，努力创新教育管理方法，积极推进教育管理规范化、科学化、精细化，促进学校全面、健康发展。1、 积极推进校园文化建设。落实校园文化建设任务。贯彻落实十七届六中全会精神及教育局德育工作会议精神，切实加强校园物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设，积极营造文明、和谐的育人环境。遵循教育性、整体性、过程性、独特性和传承性原则，认真制定我校校园文化建设实施方案，明确目标，落实措施，力求实效。明确校园文化建设要求。进一步优化校园环境，营造学习氛围浓厚、个性特点鲜明的校园环境。注

4、重校风、学风、教风和班风建设，从我校实际出发，形成我校“爱国、勤奋、求实、创新”的校风；努力创造和谐宽松的校园人际关系，打造“团结一致、善于合作” 的 团队 精神，形成 “和谐向上、积极 进取”的校园氛围。加快校园文化建设进程。按照昆山市校园文化建设基本要求、昆山市校园文化建设评估细则要求，积极开展我校校园文化建设。以德育处牵头，协同工会、学生发展处、团委、班主任、学生会，从外部环境到内在布置，落实到学生的日常规范，深入全面开展校风、班风的建设评比，扎实养成我校“ 和谐向上、积极进取”的校园氛围。2、 不断完善教育教学管理。3学校管理规范化。以广泛开展“六五” 普法教育 为契机，积极开展教育法

5、律法规的学习与宣传；以深入贯彻江苏省中小学管理规范为抓手，建立健全学校常规管理的长效机制；以认真执行“五个严格” 的规 定为重点，切实规范教育教学行为；以进一步完善学校教代会制度为保证，不断提高学校民主管理水平，全面推进学校的稳步、健康发展。教育管理精细化。加强学习研究，提高对教育管理精细化的认识。增强细节意识，在“ 精” 字上做文章，在 “细”字上下功夫，把学校各项管理工作做精、做实、做细、做好。在校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理和档案管理等方面，制定周密详细的工作方案，细化工作要求，明确工作责任，落实工作措施，扎实推进学校精细化管理。教育评价制度化。

6、完善教育教学调研制度，为优化教育管理提供依据和参考。完善教育督导制度，积极开展教育综合督导和专项督导，督促指导教师认真做好“六认 真” 工作，深入推进素质教育。不断总结经验、查找存在问题，调整工作思路，明确发展方向。3、高度重视学校安全稳定。强化安全工作。进一步健全学校安全管理组织体系，明确学校各部门、各岗位的工作责任和任务；进一步加强安全教育，普及安全知识，增强安全意识，提高师生自我保护能力；进一步加强消防安全管理和饮食安全管理，杜绝校园火灾和食物中毒事件；进一步加强校车管理，规范校车审验程序，组织老师参与校车运营管理与监督；进一步完善安全管理机制，建立安全提醒制度和安全工作定期报告制度，及

7、时掌握安全信息，消除安全隐患，有效防范重大安全责任事故。4维护学校稳定。进一步落实学校稳定工作责任制，完善突发公共事件应急预案，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。各部门领导要深入基层、深入教师，全面了解、把握教职工的思想动态，充分听取和认真采纳教职工合理的意见和建议，正确处理各方面的利益关系；及时处理教师、学生反映的问题，妥善解决问题，化解矛盾；切实加强师生员工的心理健康教育，及时化解他们的心理危机。加强学校及周边治安综合治理，着力构建和谐的教育生态环境。落实工作责任。进一步增强学校安全稳定意识，切实防范重大安全责任事故和重大群体事件。对因管理不善造成重大安全责任事故和引发重大群体事件的，

8、要依照法律法规追究相关人员的责任。凡发生安全事故和群体事件，主要负责人必须及时处置，并在第一时间向学校主管领导及政府和教育主管部门报告；凡因日失职或处置不力而造成重大社会影响的，要依照法律法规追究相关人员的责任。（二）加快教育人才培养，提升师资队伍素质加快教育人才培养，提升师资队伍素质，是推进教育现代化的关键措施。我们必须站在人才兴教、人才强校的高度，把师资队伍建设放在突出位置，加大工作力度，创新培养方式，提升教师队伍素质，为实现教育现代化提供人才保证。1、 进一步优化教师队伍整体素质。加强师德师风建设。广泛开展昆山教育行业精神宣传教育，引导教师自觉践行“爱 生、育人、服务、奉献 ”的行业精神

9、，营造人人争当人民满意教师的良好氛围。深入开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实 践活动，明确师 德建设要求，完善师德承诺5制度，引导教师自觉加强师德修养；树立师德先进典型，营造个个争先创优的良好氛围。完善师德考核制度，客观评价每一位教师的师德表现，引导教师严格遵守师德规范，塑造教师良好形象。完善师德督查机制，禁止有偿家教、体罚和变相体罚学生、擅自征订使用教辅用书、接受家长礼金等严重违反师德规范的行为。重视青年教师培养。制订青年教师培养计划，以校本培训为重点，以实施“ 青蓝工程 ”和青年教师培养 “一二三工程”为抓手，落实工作责任，创新培养方式。学校将按照“ 明确对象、制订计划、落实措

10、施、注重实效”的要求，加强对教坛新秀、教学能手、学科、学术带头人等的培养，开展形式多样的校本培训活动，把培训纳入继续教育和职务评聘计划。团委班子实行竞选制，建立骨干教师、校行政领导培养梯队，认真梳理梯队人员，压担子，下任务，促提高，在政策空间上给予帮助和支持，不断壮大优秀教师群体。开展业务能力培训。主动适应新形势，新要求，新变化，牢牢抓住新课程和新高考。积极探索和优化教学方法、途径和手段，着力提高教育针对性和有效性，力争人人站稳岗、个个成骨干。加大中青年教师业务培训的力度，组织青年教师积极进行“菜单式”培训。认真制定校本培训计划，完善校本培训档案，结合教育教学工作实际，依托教研组和备课组，因地

11、制宜开展形式多样的校本培训活动，提高教师的业务能力，促进教师专业发展。2、进一步创新骨干教师培养机制。加强骨干教师梯队建设。进一步完善骨干教师培养机制，支持在职教师参加研究生学历进修，要求三十岁以下的教师能在三年内完成研究生学历的进修，制订好个人发展计划，加强对教坛新秀、教学能手、学科、学术带头人等的培养，学校力争培养苏州市6学科带头人 2 名，以此推动学校争先创优局面。按教育局的要求，在今年星级教师 7 人定级的基础上，鼓励动员师德修养好、业务能力强的老师积极做好各项准备，力争在下次的星级评选中突破20 人。加强科研师资队伍建设。积极广泛开展教学科研活动，进一步实现教育科研的群众性、示范性、

12、实验性，大力营造教育教学科研氛围,确立靠教学研究带动学科建设、提高教学质量的意识，做到科研带教，科研促教，使教育科研成为每位教师的自觉行为；抓好课题研究，注重资料积累总结，做好“十二五”课题的各子课题的研究工作。要求教师确立“问题即课题、教 师即研究者、教学即研究”的观念，促进教育科研与课堂教学实践的紧密联系。重视研究成果的总结，要求每位教师一学期至少撰写 1 篇教学论文并进行评比活动，把教师教科研工作完成情况作为学校教科研考核的重要依据。继续办好校刊求索，力争将青青河边草办成在昆山普高中有一定知名度的学生刊物。继续做好中青年骨干教师研修和名师培养工程工作，明确培养目标和工作职责，加强日常管理

13、和定期考核，力争多出成果，早出人才。（三）深入实施素质教育，全面提高教育质量深入实施素质教育，全面提高教育质量，是推进教育现代化的核心任务。全体教职员工必须坚持育人为本、德育为先，扎实推进有效教学和特色教育，努力促进学生德智体美等全面发展。1、 深入实施有效教学。提高有效教学认识。加强学习培训，准确把握有效教学的基本7内涵，纠正对有效教学的偏面理解。加强校本研究，统一对有效教学的认识，进一步明确实施有效教学的基本要求，不断改进教学策略，努力提高教学效益。加强有效教学管理。在统一思想、提高认识的基础上，依据有效教学的基本要求，强化教学常规过程管理，实行全程跟踪监控，突出抓好教学常规细节，着力优化

14、教学常规环节。完善集体备课制度，明确集体备课要求，完善集体备课管理，增强集体备课实效，使集体备课成为提高课堂教学效益、促进教师专业成长的重要平台。探索有效教学的评价，避免简单量化的评价方法，实施科学系统的教学评价。深化有效教学研究。全面落实“以学定教” 教学策略，不断完善“学案导学 ”教学模式，在教学过程中做到心中有“课标”、目中有学生，切实提高课堂教学的针对性与有效性。加强学生自主学习研究，根据学生的心理特征，指导学生在节假日自觉进行自主学习，提高自主学习的实效。加强有效教学交流，采取观摩交流、主题研讨等方式，深入推进有效教学研究。丰富网上有效教学资源，实现有效教学资源共享。2、 全面提高教

15、育质量。增强德育工作实效。加强德育课程建设，充分挖掘学科德育内涵，把知识教育和思想教育有机结合起来，发挥课堂教学的德育主渠道作用。加强学生日常行为规范教育，贯彻落实昆山市中小学德育工作规程，根据不同年龄学生的特点，形成教育序列，强化学生日常行为规范教育，增强学生公民道德意识。加强主题教育实践，创新主题教育活动形式和方法，让学生在丰富多彩的社会实践活动中接受思想道德教育、遵纪守法教育、心理健康教育8和理想信念教育。加强德育合力，密切学校与家庭、社会的配合，形成有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境。加强德育调研，总结工作经验，查找存在问题，认真分析原因，理清工作思路，落实整改措施，不断增强德育工

16、作实效。加强德育队伍建设，完善德育导师制，加大对班主任的培训力度，切实提高德育工作者专业素质。提升智育工作水平。全面强化常规管理、质量管理和目标管理，继续深化高考制度、 考试说明、备课模式和心理干预的研究，有效提高高考本一、本二达线比例和大专及以上录取比例。深入开展备课、说课、上课、听课和评课“五 课” 教研活动，认真组织研究课、示范课“两课 ”评比活动。认真做好高三复 习工作。强化忧患意识，深入进行高考研究，提高高考录取率；强化目标意识，咬定“争先进位 ”的目标不放松，确保高考成绩在 2012 突破一百的基础上稳中有升；强化过程管理，进一步完善高考复习计划。注重复习工作的质量和效率，高度重视

17、高考信息的收集、整理和研究。精心研究高考动向和考试说明，精心研究在课程改革条件下高考命题走向，精心研究考生的思想、学生习惯和生活情况。狠抓学生的自主学习，教会学生自主学习的方法，及时检查学生自主学习的效果，充分调动学生的非智力因素，切实提高复习迎考工作的针对性和实效性。加强体育卫生工作。进一步规范体育课程设置和实施，精心组织大课间活动，积极开展课外体育活动，保证学生校园体育活动每天一小时。认真实施国家学生体质健康标准，提高学生体质健康水平。加强学生健康信息监控，健康管理系统网络开通率、学9生因病缺课监测覆盖率和缺课资料完整率要求达100%。认真落实各项预防措施，切实做好传染病防控工作，有效防范

18、群体食物中毒事件。深入开展江苏省健康促进学校创建活动，进一步提升学校健康工作水平。3、 强化落实质量目标。树立正确的质量观。全面贯彻党的教育方针，切实转变教育观念。坚持面向全体学生，坚持把德智体美劳有机统一在教育教学活动的各个环节，坚持把学生全面发展、持续发展作为衡量教育教学质量的重要标准。教师要进一步提高课堂教学效率，走“轻负高效”的素 质教育之路，做到 习题精 选、精练、精讲。切实落实质量目标。强化忧患意识，保持清醒头脑，从早抓起，从严要求，扎实做好每一个细节的工作，自加压力，努力实现“争先进位”的目 标。各年 级的学科单科成 绩和总成绩要在三星级学校保二争一，教育质量综合考评力争蝉联优秀

19、，各级各类竞赛保持榜上有名。高一年级以科学管理、规范行为、夯实基础为工作要求，细化落实年级、班级和学科质量目标，努力减少分化，放低台阶，让每一个学生都尝到成功的喜悦。高二年级以强化管理、突出重点、全面合格为工作要求，科学合理地安排各学科的教学，强化学业水平测试学科的复习和考核，提高得 A 率。高三年级以细化目标、扎实高效、稳步提升为工作要求，面向高考，研究高考，着力增强复习的有效性，加强备课组活动，加强对学生个体和群体的跟踪分析，加强高三教学调研，确保措施落实到位，力争 2013 高考在 2012 年突破百人的基础上保百创新高。104、积极推进特色教育。做强科技教育特色。组织开展丰富多彩的科技

20、教育活动，探索科技教育与综合实践课、实验课等课程的有效融合；积极营造科技教育氛围。精心组织、积极参加各类科技竞赛，广泛开展科技创新活动，全面提升科技教育水平。打造艺术教育特色。组织开展形式多样的校园艺术活动，营造“向真、向善、向美、向上” 的艺术氛围，丰富学生的校园文化生活。加强学生艺术团建设，继承艺术教育传统，形成艺术教育特色。办好“ 开高 艺体节” 、“校园十佳歌手”等活动 ，积极推进校园文体活动，促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观。发展特色教育项目。树立“一校一特色，校校有品牌” 的理念，按照教育局“ 以特色促 发 展，以特色树 品牌” 的工作思路，加强学校特色教育的工作，发扬开发

21、区人“敢为 人先，勇争第一” 的精神，树立开发区高中“人文和 谐 ，追求优秀” 的 观念，走具有开高特色的和谐发展之路，打造昆山城东第一品牌高中，逐步实现四星级高中的创建。（四）加强文明行业建设，提高效能建设水平加强文明行业建设，提高效能建设水平，是推进教育现代化的重要保证。我们必须站在办人民满意学校的高度，着力加强行风、作风建设，进一步塑造开高教师的良好形象。1、持续加强教育行风建设。加强行风政风建设。以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，上下联动，分级负责，进一步加强学校的政风行风建设，着力解决人民群众对学校反映强烈的突出问题，努力提升学校教育教学质量和服务水平，不断提高社会对教育的满意度，认