2012级博士生开题报告及2011级博士生中期考核通知.doc

1、2013 级研究生开题报告及 2012 级研究生中期考核通知各院系：按照我校研究生培养要求，2013 级研究生应已进入开题报告阶段，2012 级研究生应已进入课题中期考核阶段。为了加强研究生培养过程的监控，提高研究生培养质量，我院对各院系研究生的开题报告及中期考核工作提出如下要求，请各院系遵照执行。1. 对象：所有 2012、2013 级研究生（含已申请进入课题阶段的在职申请学位研究生）。2. 文件依据：重庆医科大学学术学位研究生学位论文开题及中期考核实施办法 。3. 研究生由各相关院系的研究生管理部门统一组织。其中，校本部博士生（除基础医学院外）在生命科学研究院统一进行开题报告和中期考核，请

2、各院系积极配合生命科学院的工作，2012 级校本部博士生（除基础医学院外）的中期考核时间拟定于 4月 23日，具体安排另行通知。4. 各院系的研究生开题报告及中期考核应面向全校研究生开放，并作为重要学术活动要求相关学科研究生参加。现阶段未组织研究生开题及中期考核的院系将相关通知挂网并报研究生院备案，研究生院将进行督查。5. 开题报告和中期考核的结果请各位研究生及时录入研究生信息管理平台，并请院系管理人员及时审核，以免影像整个培养流程。附件：重庆医科大学学术学位研究生学位论文开题及中期考核实施办法研究生院2014.4.10重庆医科大学学术学位研究生学位论文开题及中期考核实施办法（2012 年修订

3、）一、论文开题学位论文选题系学位论文工作的重要环节。研究生入学后，在导师指导下，通过查阅收集有关文献资料，参加科学研究预实验，写出文献综述，确定研究课题。开题时间应在第二学期末，至迟不超过第三学期初。（一）开题起点和主要内容1. 开题起点博士生应达到申报国家自然科学基金课题水平；硕士生应达到申报省、市级科研课题水平。2. 开题的主要内容（1）立题的目的和意义；（2）国内外研究现状；（3）主要研究内容及关键技术路线；（4）要解决的主要问题和保障条件；（5）有无第二、三种课题设想；（6）有无创新性、研究成果有无可能在国外高水平杂志发表（博士生要求）。（二）组织形式1. 由院系统一组织在二级学科范围

4、内开题。专家小组由本学科或相关学科领域的专家组成，博士研究生开题专家小组要求具有正高职称的专家 3-5人，硕士研究生开题专家小组要求具有副高及以上职称的专家 3-5人。校本部除基础医学院外，博士研究生统一由生命科学研究院组织开题。2. 博士研究生须在开题前到学校图书馆查新，并出具查新报告。（三）评议程序及标准专家小组在听取研究生的开题报告后，从选题意义、设计方案、关键技术路线、工作量和工作进度等方面（附件 1、2）进行评议，并提出是否同意开题的审查意见。对博士生的开题尤其应从课题的科学性、可行性，是否有重要的理论意义及应用价值，是否为本学科前沿课题，能否做出创造性成果等方面加强评议。研究生在认

5、真听取意见和建议的基础上，采取相应措施并对原开题报告修改后，方可填写研究生培养手册中“开题报告和课题研究计划表” 。（四）评议结果及处理1. 评议结果分为通过、修改后通过、暂缓通过、未通过四类。2. 暂缓通过者半年后重新开题，延迟半年毕业；未通过者在一年后重新开题，延迟一年毕业；无故不参加开题者参加下一年开题，延迟一年毕业。二、中期考核为保证研究生培养质量，将竞争机制引入研究生培养工作，在第四学期初，由有关院系、导师和教研室组织，对研究生进行一次全面的中期考核。（一）目的1. 通过对学位课程成绩，阅读文献、科学研究、分析问题与解决问题的能力，课题设计，实际操作技能以及参加教研室各项活动的表现等

6、方面考核，初步判断研究生是否具有能力和条件完成学习任务；2. 检查研究生培养计划的执行情况；3. 保证研究生达到学位条例和我校研究生培养方案中所规定的培养目标，对政治思想和业务能力较差的学生做出相应处理。4. 检查研究课题进展情况，能否继续深入进行及能否达到预期目标。（二）内容1. 思想品德、科学作风考核研究生必须坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、品德良好、关心集体、团结同志。科学作风严谨，实事求是，有较强的事业心和献身精神。研究生应认真进行自我小结，总结入学以来的政治思想、业务学习及课题工作情况。导师和教研室主任在广泛征求意见的基础上写出鉴定意见，填入考核表内。研究生在实验室（科研平台）

7、的表现应作为重要参考。2. 课程考试成绩复核课程考试成绩合格，并取得相应学分。3. 课题研究进展报告主要检查研究生课题进展情况（附件 2） ，学生应以 PPT形式向专家组进行汇报。（三）考核程序及标准各院系组织导师、教研室对考核内容的第 1、2 项进行考核和确认，同时院系在二级学科范围内组织专家对考核内容的第 3项进行统一的答辩考核（校本部除基础医学院外，博士生统一由生命科学研究院组织中期考核） 。专家小组由本学科和相关学科、专业具有教授职称的专家 3-5人组成。各院系汇总三项考核内容并提出该研究生是否通过中期考核，填写研究生培养手册中“重庆医科大学学术学位研究生中期考核表” ，专家小组评审并

8、签署意见后（在生命科学院考核的学生统一由生命科学院签署院系意见）报研究生院审核和主管校长批准。“考核表”随学位论文答辩材料一并送研究生院归入本人学习档案。（四）考核结果及处理1. 结果分为通过、修改后通过、暂缓通过、未通过四类。2. 暂缓通过者半年后重新参加考核，延迟半年毕业；未通过者在一年后重新考核，延迟一年毕业；无故不参加中期考核者参加下一年考核，延迟一年毕业。三、复议1. 学生或导师对评审专家组的结论有异议，可在评审书面意见正式下达后三天内向院系提出复议申请（附件 3） ，院系一周内向研究生院提出复议申请。导师未参加相关考核原则上不能提出复议申请。2. 研究生院对复议申请审核后决定是否复

9、议。3. 复议由研究生院在一个月内组织 3-5名校内外专家采用现场或通讯评审的方式进行复议，并报校长办公会最终裁定。4.复议相关费用由申请者承担。四、组织管理1. 研究生导师应加强对学生培养全程的指导，保证培养计划按进度实施。导师要特别加强对学生选题、可行性预实验等环节的指导，减轻学生选题中承担的风险。开题报告及中期考核要求导师必须参加，以确保和评审专家的有效沟通和全面交流，落实专家的整改意见。2. 院系应统一组织研究生论文开题和中期考核相关工作，督促和指导导师、学生按培养计划完成相关工作，如无法按照培养计划进行学位论文开题报告和中期考核，需在院系进行开题报告和中期考核前一周，填写“学术学位研

10、究生延期学位论文开题报告/中期考核申请表” （附件 4） 。院系研究生管理人员应全程参与相关考核，了解博士生学习情况，及时解决研究生管理中存在的问题。3. 研究生院将全程监督、抽查相关工作。五、本规定从 2011级学术学位研究生开始执行，如本办法与原重庆医科大学研究生学位论文开题的规定 、 重庆医科大学科研型博士生中期考核工作的暂行规定 、 重庆医科大学攻读硕士学位研究生中期筛选实施办法有相悖之处，以此办法为准。附件 1 重庆医科大学学术学位研究生学位论文开题考核评分表附件 2 重庆医科大学学术学位研究生学位论文开题报告考核标准附件 3 重庆医科大学学术学位研究生学位论文中期考核（课题进展）评

11、分表附件 4 重庆医科大学学术学位研究生学位论文开题中期考核复议申请表附件 5 重庆医科大学学术学位研究生延期学位论文开题报告/中期考核申请表附件 1 重庆医科大学学术学位研究生学位论文开题报告评分表评审内容 满分 得分选题依据 1. 课题来源 2. 研究内容及重点解决的问题3. 理论意义及应用价值 4. 预期目标 20研究方法 1. 拟采取的研究方法 2. 技术路线3. 总体安排与计划进度 20开题条件 1. 学术或技术条件 2. 实验设备条件 3. 经费概算及落实情况 20文献综述 1. 本领域发展动态情况 2. 已做调研情况3. 文献查阅情况 30表达与总结 1. 表达能力 2. 总结与

12、提炼能力 10建议判断标准：专家评分均分 80分以上为通过或修改后通过；80-60分之间专家可结合实际情况判定为暂缓通过；低于 60分为不合格，考核不通过。合计对研究生（ ）开题报告意见及建议：评委签字：年 月 日注：（ ）中填写研究生姓名附件 2 重庆医科大学学术学位研究生学位论文开题报告考核标准考 核 标 准考 核 内 容 满分100-90分 89-75分 74分60 分 60分以下A选题依据1. 课题来源2. 研究内容及重点解决的问题3. 理论意义及应用价值4. 预期目标20叙述清楚；选题新颖合理，提出重点问题准确，突出论述精辟、全面；预期成果目标适当，有重大理论意义和应用价值。叙述较清

13、楚；选题内容较合理提出重点问题较准确，论述较全面、合理；预期成果目标较得当，有研究价值。叙述基本清楚；选题内容基本合理，提出重点问题基本准确； 预期成果目标基本得当，有一定价值。叙述不够清楚；选题不当或提出的重点问题不准，论述欠合理；预期成果目标不够明确，过高或过低。B研究方法1. 拟采取的研究方法2. 技术路线3. 总体安排与计划进度20采用的研究方法先进、适当；技术路线严密，措施得当，掌握技术关键准确；进度安排合理、紧凑。采用的研究方法比较正确；技术路线比较严密，措施比较得当，掌握技术关键较准进度安排比较合理。采用的研究方法基本正确，技术路线基本严密，措施基本得当，基本掌握技术关键，安排基

14、本合理。采用的研究方法不当或难以实现，技术路线不严密或措施不力，没有把握技术关键，安排不合理。C开题条件1. 学术或技术条件2. 实验设备条件3. 经费概算及落实情况20准备充分，能够充分满足课题工作需要；实验设备选用合理、齐备，经费概算合理，经费落实。准备比较充分，能满足课题工作需要；具有较好的实验设备条件；经费概算较合理，基本落实。准备基本满足课题需要；基本具有实验设备条件；经费概算基本合理，能得到落实。准备不充分，不能满足课题工作需要；实验条件不充分或未落实；经费概算不合理，未落实。D文献综述1. 本领域发展动态2. 已做调研3. 文献查阅 30掌握国内外动态，把握学科前沿；调研扎实、深

15、入、充分；具有独立搜集资料、综合分析运用资料的能力，参阅资料广泛，针对性强。较好掌握国内外动态；调研比较深入、细致；具有较好的搜集资料、综合分析运用资料能力，参阅资料能满足科研及论文工作需要。基本掌握国内外动态；具有一定的搜集资料、综合分析运用资料的能力；参阅资料基本满足科研及论文工作需要。国内外动态掌握不够；搜集资料、综合分析运用资料能力较低；参阅资料不足。 E表达与总结1. 表达2. 总结与提炼能力 10语言表达准确、层次分明、图表规范；学风严谨；善于总结提炼。语言表达比较准确，层次较分明，图表较规范；学风比较严谨；比较善于总结提炼。语言表达基本准确，层次基本分明，图表基本规范；学风基本严

16、谨；总结提炼基本准确。语言表达不够准确、层次混乱，图表不规范；学风不够严谨；总结提炼不准确。注：供评审专家组参考，各学院可结合学科特点进行适当的修改。附件 3 重庆医科大学学术学位研究生学位论文中期考核（课题进展）评分表学号： 姓名： 院系： 专业： 评议项目 权重 主要考察项目具体得分（百分制）选题概述 10%选题概述（科学性、创新性、理论意义及实用价值） ；（5 分）针对开题报告时专家提出的意见和建议，对课题进行调整和修改的情况。 （5 分）研究计划执行情况 60%实验设计情况（实验方法、实验步骤等） ；（15 分）已取得的阶段成果；（15 分）是否偏离开题报告；（15 分）是否有备选方案；（5 分）时间进度情况；（5 分）下一步工作计划。 （5 分）科研能力及态度 20%参加科研项目、学术会议情况（级别、次数） ；（5 分）已发表论文情况（等级、数量） ；（5 分）实验记录情况（数据真实性、记录完整性、是否有科研平台的签字） ；（10 分）基础理论与专门知识以及表达能力10%具备坚实、宽广的基础理论，系统、深入的专门知识；（5 分）口头表达清楚，条理清晰，思维敏捷。 （5 分）总分