1、伤寒论精品课程建设 上海中医药大学伤寒论教研室何新慧Date 1汇报内容一、制作 伤寒论 动态多媒体课件 二、设计 PBL教学案例 三、 伤寒论 计算机测试系统 四、历代医案检索系统引入教学 五、教学成果Date 2一、 伤寒论 动态多媒体课件 制作 伤寒论 动态多媒体课件，将多年积累的学术观点采用图表式的动态的方式来展示 伤寒论 的辨证思维，提高教学效果。 Date 3太阳病提纲外邪袭表外邪袭表风寒为主风寒为主 卫气被遏卫气被遏 经气不利经气不利 正气抗邪正气抗邪 正邪争于表正邪争于表恶寒恶寒 头项强痛头项强痛 发热发热 脉浮脉浮Date 4外外邪邪袭袭表表卫阳被遏卫阳被遏腠理闭塞轻腠理闭塞
2、轻卫阳被遏卫阳被遏腠理闭塞重腠理闭塞重恶风寒恶风寒经气不利经气不利经气不利经气不利头项强痛头项强痛正邪相争正邪相争正邪相争正邪相争发热、脉浮发热、脉浮风邪为主风邪为主寒邪为主寒邪为主营阴内弱营阴内弱汗出不畅汗出不畅 发热轻、脉缓发热轻、脉缓营阴郁滞营阴郁滞身体疼痛重身体疼痛重卫郁营滞卫郁营滞发热重、脉紧发热重、脉紧肺气不利肺气不利咳、喘咳、喘太阳中风太阳中风太阳伤寒太阳伤寒Date 5已经完成了 30个汤方证近 100条原文课件制作 一、 伤寒论 动态多媒体课件 Date 6案例 1：解表发汗辨证选用案一诊用麻黄加术汤，半日后二诊改用桂枝汤，至三诊改柴胡桂枝汤以收功。此案例涉及 伤寒论 45条原文，其中核心原文 28条，牵涉 8个汤方证，与 伤寒论 与 金匮要略 都有关系，而且还考察了学生三因制宜知识点的掌握与否。 二、 PBL案例设计与教学 Date 7案例 2 ： 异病同治五苓散案用五苓散来治疗的三个不同医案，一个为肾盂肾炎的无排尿感病，一个是尿崩症，一个湿疹案，但都用五苓散来治疗，其机理何在？ 二、 PBL案例设计与教学 Date 8三、 伤寒论 计算机测试系统 伤寒论 计算机测试系统软件已开发成功，正在编写增加修改测试题目。Date 9 Date 10
