数学与应用数学专业2011版本科培养方案.DOC

1、 1 数学与应用数学专业 2011 版本科培养方案 一、培养目标 培养适应建设创新型国家发展战略需要，知识、能力、素质全面发展，科学精神和人文素养协调发展，掌握数学分析、高等代数、空间 解析几何 、 概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、运筹学、数理方程、数值分析、离散数学、算法与数据结构、微分方程数值解、微分几何、实变函数、操作系统、程序设计与 C 语言、数据库原理、数学建模等方面的基本理论，具有系统的数学理论和计算机科学等方面的专业知识，能够在数学、计算机软件等领域从事教学、科研和开发等工作的创新型人才。 二、毕业生 的基本要求 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为祖国富强

2、 、 民族振兴而奋斗的理想， 有较强的事业心和责任感。掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，具备为人民服务的人生观。 2.较系统地掌握数学基本理论和方法，具有较强的计算机软件开发能力，并具有必要的相关学科和相关专业知识，能够综合应用数学方法和计算机工具解决实际问题。有较强的自学能力、独立思考能力和逻辑推理能力，有较好的分析能力和解决实际问题的能力。 3.基本掌握一门外国语，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊 ，具有较好的听、说、读、写能力。 4.掌握一定的人文社会科学知识、法律知识、国防知识，具有遵纪守法、团结合作、苦干实干、吃苦耐劳的思想品德，具有良好的

3、道德修养、健康的心理素质、文明的行为习惯及一定的公关能力，具有一定的社会主义市场经济知识和管理知识。 5.了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，具有适应艰苦环境 和胜任艰巨工作的能力。 三、专业方向和业务范围 专业方向：数学、软件。 2 业务范围：毕业生主要面向科研院所、大专院校、工矿企业、经济管理等部门，从事教学、科学计 算、管理、计算机应用等方面的工作。 四、 主干学科和专业核心课程 主干学科：应用数学。 专业核心课程 ：数学分析、高等代数、空间 解析几何 、 概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、运筹学、数理方程、数值分析、离散数学、算法与数

4、据结构、微分方程数值解、微分几何、拓扑学、实变函数、操作系统、程序设计与C 语言、数据库原理、数学建模等。 五、教学时数 数学方向： 课堂教学 2744 学时， 实践教学环节 34.5 周 ； 软件方向： 课堂教学 2760 学时， 实践教学环节 34 周。 六、最低毕业学分要求 数学方 向：最低毕业总学分 206 学分 ，其 中实践教学环节 34.5 学分 , 创新教学环节 不低于 6 学分 。 软件方向：最低毕业总 学分 206.5 学分 ，其中实践教学环节 34 学分 , 创新教学环节 不低于 6 学分。 七、修业年限 四年。 八、授予学位 理学学士。 教学院长： 宋彦琦 教授 专业负责

5、人： 刘青平 教授 3 数学与应用数学专业本科教学进程表 表 1 通识教育必修课程教学进程表 类别与性质 课 程 编 号 考核方式 课 程 名 称 学分数 学时数 理论教学 实践 教学 开 课 学 期 及 学 时 实验 上机 1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育必修课 11A19005 考查 形势与政策 1 0.5 8 8 8 11A19004 考查 思想道德修养 和 法律基础 2 32 32 32 11A18001 考试 大学英语 1 4 64 64 64 11A17015 考查 大学体育 1 1 32 32 32 11A14001 考查 信息技术应用基础 1.5 24 24 24 11

6、A11073 考查 采矿概论 B 1 16 14 2 16 11A19006 考查 形势与政策 2 0.5 8 8 8 11A19002 考查 中国近现代史纲要 1.5 24 24 24 11A18002 考试 大学英语 2 4 64 64 64 11A17016 考查 大学体育 2 1 32 32 32 11A17010 考试 大学物理 A1 4 64 64 64 11B17001 考查 大学物理实验 1 1 32 32 32 11A15001 考查 企业管理概论 2 32 32 32 11A17027 考试 程序设计与 C语言 4 64 56 8 64 11A19007 考查 形势与政策

7、3 0.5 8 8 8 11A19001 考 试 马克思主义基本原理概论 2.5 40 40 40 11A18003 考试 大学英语 3 4 64 64 64 11A17017 考查 大学体育 3 1 32 32 32 11A17011 考试 大学物理 A2 4 64 64 64 11B17002 考查 大学物理实验 2 1 32 32 32 11A19008 考查 形势与政策 4 0.5 8 8 8 11A19003 考查 毛泽东思想中国特色社会主义理 论体系概论 4 64 64 64 11A17018 考查 大学体育 4 1 32 32 32 小 计 46.5 840 766 66 8 1

8、76 320 240 104 0 0 0 0 4 数学与应用数学专业本科教学进程表 表 2 学科与大类基础课程教学进程表 类别与性质 课程编号 考核方式 课 程 名 称 学分数 学时数 理论教学 实践 教学 开课学期及学时 实验 上机 1 2 3 4 5 6 7 8 学科基础必修课 11A17021 考试 数学分析 1 5 80 80 80 11A17024 考试 高等代数 1 4 64 64 64 11A17026 考试 空间解析几何 3.5 56 56 56 11A17022 考试 数学分析 2 5 80 80 80 11A17025 考试 高等代数 2 4 64 64 64 11A170

9、23 考试 数学分析 3 4 64 64 64 11A16007 考查 工程力学 D 4 64 60 4 64 小 计 29.5 472 468 4 0 200 144 64 0 0 64 0 0 大类基础必修课 11A17019 考查 专业导论 （数学与应用数学 、信息与计算科学 ） 1 16 16 16 11A17030 考试 运筹学 4 64 64 64 11A17029 考查 数学建模 3.5 56 56 56 11A17031 考查 算法与数据结构 3.5 56 56 56 11A17028 考试 离散数学 4 64 64 64 11A14103 考查 JAVA语言与网络编程（跨学科

10、） 4 64 48 16 64 小计 20 320 304 16 0 16 0 64 56 120 0 64 0 学科与大类基础课总学分学时 49.5 792 772 20 0 216 144 128 56 120 64 64 0 5 数学与应用数学专业本科教学进程表 表 3 专业核心必修课程教学进程表 类别与性质 课 程 编 号 考 核 方 式 课 程 名 称 学分数 学时数 理论教学 实践 教学 开 课 学 期 及 学 时 实验 上机 1 2 3 4 5 6 7 8 专业核心必修课 11A17032 考试 常微分方程 3.5 56 56 56 11A17033 考试 复变函数 A 3.5

11、56 56 56 11A17034 考试 概率论 3.5 56 56 56 11A17042 考查 数值分析 4 64 56 8 64 11A17038 考试 实变函数 3.5 56 56 56 11A17035 考试 数理统计 3 48 48 48 11A17036 考试 微分几何 3 48 48 48 11A17037 考试 数理方程 3 48 48 48 小 计 27 432 424 0 8 0 0 56 232 96 48 0 0 6 数学与应用数学专业本科教学进程表 表 4-1 专业课程教学进程表 方向 1 名称： 数学 类别与性质 课程编号 考核方式 课 程 名 称 学分数 学时数

12、 理论教学 实践 教学 开课学期及学时 实验 上机 1 2 3 4 5 6 7 8 专业方向限选课 11A17043 考查 数值代数 4 64 56 8 64 11A17044 考查 常微分方程选讲 2 32 32 32 11A17045 考查 微分方程数值解 2.5 40 40 40 11A17053 考查 多元统计与统计软件 3 48 40 8 48 11A17039 考查 数学选讲 (双语） 2 32 32 32 11A17050 考查 初等数论 2 32 32 32 11A17041 考查 抽象代数 2 32 32 32 11A17054 考查 最优化计算方法 3 48 48 48 小

13、 计 17.5 280 264 0 16 0 0 0 0 96 120 64 0 专业选修课 11A17049 考查 组合数学 2.5 40 40 40 11A14005 考查 面向对象 程序设计与应用 3 48 32 16 48 11A14124 考查 UNIX操作系统 2 32 16 16 32 11A14160 考查 数据库原理 B 3 48 40 8 48 11A14161 考查 计算机操作系统 B 2.5 40 32 8 40 11A17046 考查 应用复分析 2 32 32 32 11A17058 考查 应用随机过程 3 48 48 48 11A14004 考查 可视化编程技术与

14、应用 3 48 32 16 48 11A14048 考查 计算机网络 B 2 32 24 8 32 11A17047 考查 应用实分析 2 32 32 32 11A17048 考查 对称与微分方程 2 32 32 32 11A17051 考查 数学史 2 32 32 32 11A17052 考查 数学中的计算与技巧 3.5 56 56 56 11A17040 考查 拓扑学 2 32 32 32 小计 34.5 552 480 56 16 0 0 0 0 208 160 184 0 专业选修课至少选修 12 192 通识教育选修课至少选修 10 160 必修课总学分学时 140.5 2344 2

15、226 102 32 392 464 424 392 321 232 128 0 总学分学时 162.5 2696 7 数学与应用数学专业本科教学进程表 表 5-1 实践教学环节进程表 方向 1 名称： 数学 类别 课程编号 课 程 名 称 学 分 数 集中 进行 分散 进行 开课学期 周次数 学时数 1 2 3 4 5 6 7 8 实践教学环节 11C14014 信息技术基础上机实践 0.5 20 11C19001 思想政治理论社会实践 1 1 1 11C17003 公益活动（数学与应用数学） 1 1 11C17017 程序设计与 C语言上机实践 2 64 11C19002 思想政治理论社会

16、实践 2 1 1 11C30001 军训 2 2 11C17007 运筹学课程设计 0.5 16 11C17008 数学建模课程设计 1 32 11C17010 数值分析上机实践 1 32 11C17011 数值代数课程设计 0.5 16 11C17009 算法与数据结构课程设计 1 32 11C17018 离散数学课程设计 0.5 16 11C17012 微分方程数值解上机实践 0.5 16 11C17014 多元统计与统计软件课程设计 1 32 11C17013 最优化计算方法课程设计 1 32 11C17001 专业综合设计（数学与应用数学） 3 3 11C17015 毕业实习及设计 (

17、论文 )（数学与应用数学） 17 17 总计 34.5 25 308 注： 分散进行的实践教学环节一般 32 学时折合成 1周，记 1学分。 8 数学与应用数学专业本 科教学进程表 表 4-2 专业课程教学进程表 方向 2 名称： 软件 类别与性质 课程编号 考核方式 课 程 名 称 学分数 学时数 理论教学 实践 教学 开课学期及学时 实验 上机 1 2 3 4 5 6 7 8 专业方向限选课 11A17043 考查 数值代数 4 64 56 8 64 11A14160 考查 数据库原理 B 3 48 40 8 48 11A14112 考查 软件工程 3.5 56 40 16 56 11A1

18、7039 考查 数学选讲（双语） 2 32 32 32 11A17053 考查 多元统计与统计软件 3 48 40 8 48 11A17056 考查 时间序列分析 3 48 40 8 48 11A17054 考查 最优化计算方法 3 48 48 48 小 计 21.5 344 296 24 24 0 0 0 0 112 184 48 0 专业选修课 11A17049 考查 组合数学 2.5 40 40 40 11A14005 考查 面向对象 程序设计与应用 3 48 32 16 48 11A14124 考查 UNIX操作系统 2 32 16 16 32 11A14161 考查 计算机操作系统

19、B 2.5 40 32 8 40 11A17058 考查 应用随机过程 3 48 48 48 11A14004 考查 可视化编程技术与应用 3 48 32 16 48 11A14048 考查 计算机网络 B 2 32 24 8 32 11A17050 考查 初等数论 2 32 32 32 11A17051 考查 数学史 2 32 32 32 11A17052 考查 数学中的计算与技巧 3.5 56 56 56 11A17048 考查 对称与微分方程 2 32 32 32 11A17040 考查 拓扑学 2 32 32 32 11A17041 考查 抽象代数 2 32 32 32 小计 31.5

20、 504 440 48 16 0 0 0 0 160 128 216 0 专业选修课至少选修 12 192 通识教育选修课至少选修 10 160 必修课总学分学时 144.5 2408 2258 110 40 392 464 424 392 328 344 112 0 总学分学时 166.5 2760 9 数学与应用数学专业本科教学进程表 表 5-2 实践教学环节进程表 方向 2 名称： 软件 类别 课程编号 课 程 名 称 学 分 数 集中 进行 分散 进行 开课学期 周次数 学时数 1 2 3 4 5 6 7 8 实践教学环节 11C14014 信息技术基础上机实践 0.5 20 11C1

21、9001 思想政治理论社会实践 1 1 1 11C17003 公益活动（数学与应用数学） 1 1 11C17017 程序设计与 C语言上机实践 2 64 11C19002 思想政治理论社会实践 2 1 1 11C30001 军训 2 2 11C17007 运筹学课程设计 0.5 16 11C17008 数学建模课程设计 1 32 11C17010 数值分析上机实践 1 32 11C17011 数值代数课程设计 0.5 16 11C17009 算法与数据结构课程设计 1 32 11C17018 离散数学课程设计 0.5 16 11C17014 多元统计与统计软件课程设计 1 32 11C1701

22、3 最优化计算方法课程设计 1 32 11C17001 专业综合设计（数学与应用数学） 3 3 11C17015 毕业实习及设计 (论文 )（数学与应用数学） 17 17 总计 34 2 5 292 注： 分散进行的实践教学环节一般 32 学时折合成 1周，记 1学分。 10 数学与应用数学专业本科教学进程表 表 6 创新教学环 节进程表 性质 编 号 名 称 学分数 学时数 进程 必修 11D17011 科研导论课（ 数学与应用数学 ） 1 16 第 2 学期 11D17012 科研 选题训练 （ 数学与应用数学 ） 13 级开始 1 第 4 学期 11D17013 大学生创新训练项目（ 数学与应用数学 ） 4 第 5-7 学期 选修 11D17014 毕业设计（论文）结合科研（数学与应用数学） 按创新学分认定办法执行 在校期间 11D17015 学术交流活动 (数学与应用数学 ) 在校期间 11D17016 社会调查（数学与应用数学） 在校期间 11D1000X 大学生学科竞赛 在校期间 11D10001 发表学术论文 在校期间 11D10002 科技创新与发明 在校期间 创新教学至少 6 学分 注： “ X”代表学科竞赛的顺序代码。