1、古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 表现手法诗歌鉴赏高考要求 E 级 鉴赏 诗歌的 形象形象 、 语言语言 和表达技巧表达技巧 评价 诗歌的 思想内容思想内容 和 作作者的观点态度者的观点态度诗词鉴赏艺术手法（ 表现手法 ）表达方式 结构章法 表现手法 修辞手法修辞手法：比喻、拟人、对比表达方式：描写 衬托、动静、色彩、抒情 直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志表达技巧： 联想 想象 象征 铺垫 衬托结构章法： 曲笔入题 卒章显志 一唱三叹 首尾照应 以景结情表达方式记叙 议论描写 抒情说明描写手法根据描写角度的不同可分为 正面描写（直接描写） 和 侧面描写（间接描写）。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为
2、下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 汉乐府 陌上桑 前四句是正面描写 ， 后八句是侧面描写 。前四句夸张地写罗敷的服饰之美，是为了衬托人物的高贵和美好。至于罗敷具体怎么美呢？这是很难描绘的。于是作者笔势一荡，不直接写罗敷本身，而去写周围的人为罗敷所吸引的神态，通过侧面描写，给人留下无限的想象空间。正面描写与侧面描写相结合夜雪 白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。 从 “ 衾枕冷 ” 写，写被子、枕头的冷，反衬雪之大，这是从触觉的角度来写。 从 “ 窗户明 ”
3、来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。 从 “ 折竹声 ” 来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折， “ 折竹声 ” 自然烘托雪大。白描手法本是国画的一种技法， 纯用线条勾勒 ， 不加渲染烘托 等表现手法。晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。上文画线两句诗，即是 六个名词 （即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。 这句诗是 纯用名词组合 ，没有（动词）形容词的修饰点缀。即所谓白描手法。细节描写即对细节进行生动细致的描绘。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封 。作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故 “又开封 ”。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。抒情手法直接抒情 （ 直抒胸臆）托物言志用典抒情借古讽今叙事抒情景和情的关系间接抒情借景抒情触景生情情景交融乐景写哀情
