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本文格式为Word版，下载可任意编辑生物的特征教案 人教版七年级生物上册教案 上课、编制教案、辅导同学、业务学习是七班级生物学老师日常职业生活的重要内容。我整理了关于人教版七班级生物上册教案，盼望对大家有关心! 人教版七班级生物上册教案. 水分进入植物体内的途径 教学目标 1.说出大量根毛对植物吸水的意义。 2.说明水分在植物体内的运输途径。初步了解茎的结构和各部分的作用。 3.运用有关绿色植物汲取水和运输水的器官特点的学问，解释生活和生产中的相关现象。 重点和难点 1.描述水分进入植物体内的运输途径，解释生活生产中的相关现象。 2.从生物圈水循环的高度熟悉大量根毛吸水的意义。 方案一：同学四人一组，结合已有的阅历和学问进行猜想、归纳，小组间进行表达和沟通，整体感知本节内容。 方案二：同学观看水分进入植物体的CAI课牛(或自制投影片)，描述水分进入植物体内的大体途径，对本节课内容进行整体感知。 方案三：同学快速扫瞄课本，概括出
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