心理咨询师考试理论知识考点.doc

1、说明 本资料是历年考试理论知识真题考过的所有知识点的汇集和整理 。 真题中的单选题与多选题均按照教材的自然顺序分章节进行排列，具体条目按照原题题干形式呈现，条目中黑体部分即为原题中正确选项，部分后缀内容中未以黑体显示的，属于所考察知识点以往未曾考到的相关内容，不排除以后的考试中会考到，为便于大家复习巩固，故一并列出。对于部分多选题选项中，那些出题者故意改换个别词语的不符合题干要求的错误选项，在整理过程中均已改为正确表述，建议大家在复习相关多项选择题的知识点时，可与原题进行比对复习，以加深理解和强化记忆。 每个知 识点条目后标注有教材具体出处，以“基础 P（页码） XX”、“三级 PXX”等表示

2、；意为此知识点见于教材基础知识 XX页等。个别章节多个知识点见于同一页的，基本按照教材叙述顺序列出。 考试中相关章节内容所占的配分比重，具体如下： 第一部分 基础知识 60% 基础心理学 12% 社会心理学 12% 发展心理学 10% 变态心理学与健康心理学 10% 心理测量学 10% 咨询心理学 6% 第二部分 三级技能 40% 三级诊断技能 10% 三级咨询技能 15% 三级测验技能 15% 从统计结果可以看出，近年来在三级的理论知识考试中，基础知识部分占分比重为 60%，三级技能为 40%。基础知识中又以基础心理学和社会心理学为重， 均占 12%，发展心理学、变态心理学、心里测量学为中，

3、分别占 10%，咨询心理学为 末，仅占 6%。三级技能的诊断技能占分较少，为10%，此部分内容在技能考试中比重较大；咨询技能和测验技能稍重，均为 15%。而且三级所考察的知识全为教材中正文部分的内容，基本不涉及专栏中的内容。 由于近年来理论知识的考试出题思路和考察方式渐趋灵活，因此完全重复的题目所占比重很小，仅占 10%左右，所以建议学员通过历年真题来复习和巩固时，最好不要局限于具体的题目考察的内容死记原题，而要结合这些题目仔细对比分析，明确题目所考察的具体知识点，把涉及到的知识点尽可能地深入理解和加强巩固，以便即使鉴定考试时通过本知识点的其 他侧面来考察，我们也能够予以清晰的识别和准确的把握

4、。这就是做历年真题的主要目的：重视考过的知识，而不局限于具体的题目， 否则可能会使我们的思路变得狭窄，从而难于提高我们得分的几率。 本资料的性质是连接历年真题和教材的一个纽带、工具和桥梁，它可以帮助我们了解理论考试的出题思路与考察倾向，以便我们巩固学过的知识，并尽可能地熟练掌握解题方法和技巧。 第一部分 基础知识 基础心理学 绪论（ P1-11） 1、 基础心理学的研究内容 1） 下列说法正确的是：认知是人认识外界事物的过程，意志是需要克服困难和挫折的心理过程，人格 可以通过心理过程得到表现，情感属于心理过程。 基础P2 2）一般来说心理过程包括：意志、情感、认知。 2、人的心理本质 1）心理

5、的本质：下列说法正确的是：心理是大脑活动的结果，意识是心理发展的最高层次，无脊椎动物已经出现感觉，只有人类才有逻辑思维。 基础 P1、 3 2） 猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了 思维萌芽 阶段。 基础 P3 3、心理学发展简史 1）科学心理学的创始人是： W.冯特。 基础 P5 2）一般认为，华生是 行为主义 心理学家。 基础P7 3）“心理学的任务，在于查明 s 和 R之 间的规律性关系”，持这种观点的学派是：行为主义心理学。 基础 P7 4） 持环境决定论观点的是：行为主义心理学。 基础 P7 5） 机能主义心理学主张意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能。 基础 P7

6、 心理活动的生理基础（ P12-22） 1、 神经系统的构造及功能 1） 神经元具有接受刺激、传递信息、整合信息的功能。 基础 P12 2） 关于自主神经，正确的说法是：与情绪有密切的联系。 基础 P13 专栏 3） 脑干包括：延脑、脑桥、中脑。 基础 P14 4） 脑最古老的部位：脑干。 基础 P14 5） 调节睡眠与觉醒的神经结构是：脑干网状结构。 基础 P15 6） 调节内脏系统活动的皮层下中枢位于：下丘脑。 基础 P15 7） 大脑皮层各区域存在大致的功能分工，视觉功能区主要在：枕叶。视觉中枢为枕极。 基础P16 8） 躯体感觉中枢位于大脑皮层的：中央后回。 基础 P16 9） 下列说

7、法正确的是：大脑两半球的解剖结构基本是对称的，右利手的人左半球的言语功能占优势，单侧化指人脑两半球的功能不对称，右利手的人右半球的形象思维占优势。 基础 P17 2、 高级神经活动的反射学说 1） 斯金纳的条件反射是：工具条件反射。 基础 P19 2） 巴甫洛夫所说的动力定型是指：大脑皮层对刺激的定型系 统所形成的反应定型系统。 基础P21 感知觉 1、 感觉现象 1） 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫 感觉适应 。 基础 P24 2） 感觉适应指在外界刺激作用下感受性 发生变化 的现象。 3） 红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是：负后象。 基础 P25 4） 绿叶陪衬下的红花看

8、起来更红了，这是：同时对比现象，彩色对比现象。 基础 P25 5） 红色让人感到温暖，这是一种联觉现象。 基础 P25 2、 各种感觉 1） 位于中央窝上的视神经细胞主要是：椎体细胞。 基础 P26 2） 下列说法中正确的是：椎体细胞能分辨物体的细节和颜色，杆体细胞只能分辨物体 的明暗和轮廓。 基础 P26 3） 对弱光敏感的视觉神经细胞是：杆体细胞。 基础 P26 4） 彩色的特性包括：饱和度、明度、色调。 基础 P27 5） 关于色盲，正确的说法是：色盲大多数是遗传的原因造成的，色盲患者一般也能“辨认”颜色，男性色盲比女性色盲多。 基础 P28 6） 色觉异常的人通常是靠明度来辨认颜色的。

9、 基础 P28 7） 下列说法中正确的是：色觉有缺陷的人一般也能说出物体的颜色；色觉有缺陷的人是靠明度的差别来辨认颜色的；色觉异常绝大多数是遗传原因造成的；红绿色盲的人看不见光谱上的红和绿，但能够看到黄和蓝。 基础 P28 8） 听觉的适宜刺激是 16 20000Hz的声波。 基础 P28 9） 下列说法中正确的是：人耳对 1000 4000赫兹（人的说话声音频率在此范围内）的声波最敏感，人耳的适宜听觉刺激是 16 20000赫兹的声波，老年人首先丧失的是对高频声波的听觉。 基础：P28 10） 声音的性质包括：音调、响度、音色。 基础 P29 11） 声波的特性包括：频率、振幅、波形。 基础

10、 P29 12） 音色主要由声音的波形决定的。 基础P29 13） 内脏痛的表现包括：性质不清、定位不清、具有放射的现象，不容易适应。 基础 P31 14） 关于痛觉，说法正确的是：痛 觉包含内部感觉和外部感觉；痛觉不容易适应；痛觉具有有机体保护的作用。 基础 P31 15） 下列说法中不科学的是：痛觉反应一个人意志力强弱，痛觉对机体不具有保护作用，痛觉反应了一个人的灵敏程度，痛觉比较容易适应。 基础 P31 3、 知觉概述 1） 把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的：整体性。 基础 P32 2） 人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背静，这

11、表明知觉具有：选择性。 基础 P32 3） 白纸在 橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是以为知觉具有：恒常性。 基础 P32 4） 我们 在知觉某个物体的时候，总想知道它是什么，这说明知觉具有：理解性。 基础 P33 4、 知觉的种类 1） 人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫：时间知觉。 基础 P34 2） 关于时间知觉，正确的说法是：听觉比触觉估计时间准确度高，触觉比视觉估计时间的准确度高，生物钟是人们估计时间的重要依据，个体的情绪状态会影响时间知觉。 基础 P34 3） 人估计时间的依据包括：心理活动的周期性变化，各种计时工具，生理活动的周期性变化，昼夜交替或四季周期性变化。 基础

12、 P34 4） 错觉的性质包括：是对客观事物的歪曲知觉，错觉所产生的歪曲带有固定的倾向 ，只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生。 基础 P35 记忆 1、 记忆及记忆过程 1） 记忆是：人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程，过去的经验在头脑中的反映。 基础 P37、 40 2） 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫： 语义记忆。 基础 P37 3） 记忆过程包括：识记、保持、再现和再认等环节。 基础 P37 4） 记忆过程有：三个基本环节。 基础 P38 5） 遗忘是指：对识记过的材料不能回忆的现象，对识记过的材料不能再认的现象。 基础 P39 6） 遗忘的进程通常是：先快后慢。 基础 P39 2、 表象 1） 感知过的事物再头脑中再现的过程叫：表象 。 基础 P39 2） 由于表象具有可操作性，所以表象可以为想象提供素材。 基础 P40 3） 表象的作用包括：积累感性知识，从感知向思维过渡的桥梁，为想象提供素材。 基础 P40 3、 三个记忆系统 1） 信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分三个记忆系统的标准。 基础 P40 2） 瞬时记忆的编码方式包括：感觉后像，刺