温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-1075041.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(心理卫生 - 山东大学课程中心30.ppt)为本站会员(da****u)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
心理卫生主讲教师:刘德祥联系电话: 8382039E-MAIL: 关键问题1.心理卫生的概念。2.心理健康的标准。3.各年龄阶段的心理卫生要点。心理卫生概念 心理卫生( psychological hygiene)是指以积极的、有效的心理活动,平稳正常的心理状态,对当前和发展着的社会和自然环境作出良好的适应。心理卫生意义 使每个个体具有良好的心理素质; 适应世界卫生组织提出的人人享有健康的战略。 心理卫生任务 促进不同年龄的人心理行为健康、个性完善、道德良好; 预防心理疾病和心身疾病。心理健康的标准 WHO对健康的定义是:健康不仅使身体不虚弱,没有疾病,而必须是身体、心理、社会适应的良好状态。 1986年又提出健康还包括良好的道德品质。 认知健全适应 情感饱满适度 意志坚强可控 人格和谐统一 人际关系和谐 杜绝心理异常心理健康水平的评估 适应能力 应激耐受力 自制力 人际交往能力 心理康复能力 道德愉快研究方法与途径 根据对象划分: 微观心理卫生研究 宏观心理卫生研究 根据途径划分: 纵向心理卫生研究 横向心理卫生研究儿童健康心理的培养和维护优生是儿童健康心理的基础1.配偶( 1)不近亲结婚,不再狭小的地区寻找配偶。( 2)婚前检查。( 3)感情和谐。2.受孕及孕期卫生( 1)受孕年龄: 25-29岁是最佳期。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。