1、附表 3：课堂教学质量评价内容与指标（学生用表）课程类别：理论课评价指标 等级一级指标 二级指标项目分数 评价标准 权重值 A B C D得分工作纪律 治学严谨, 为人师表, 不随意调停课 1.0 10 8 6 4作业与辅导 备课充分，辅导及时，批改作业认真 0.5 5 4 3 2教学态度热爱学生20对学生严格要求，关心爱护学生，不侮辱挖苦学生 0.5 5 4 3 2讲解与阐述 观点正确，系统性强，能用普通话教学，条理清晰流畅 1.0 10 8 6 4重点与难点 重点突出，难度、深度适宜 1.0 10 8 6 4课容量 信息量大，及时反映学科动态 1.0 10 8 6 4教学内容课堂内容编排3
2、5符合课程的基本要求，给我们留有足够的思维空间 0.5 5 4 3 2因材施教 因材施教， 注重学生个性发展 0.5 5 4 3 2多媒体应用 合理、有效利用多媒体等现代化手段辅助教学，但不过份依赖多媒体等教学设备 0.5 5 4 3 2教学方法 讲课熟练，教学方法灵活多样，富有启发性 、艺术性 0.5 5 4 3 2教学方法能力培养20注重学生能力培养，鼓励创新 0.5 5 4 3 2基本知识与相关能力 能较好地掌握基本知识和理论，使你的相关能力得到提高 1.0 10 8 6 4学生的学习兴趣 课堂教学有助于学生掌握课程内容、培养学习兴趣 1.0 10 8 6 4教学效果学业进步与品德发展2
3、5教师的言传身教有助于我们的治学与做人 0.5 5 4 3 2注：“理论课”指除体育技巧课、艺术技巧课、实验和上机课外所有课程附表 4：课堂教学质量评价内容与指标（学生用表）课程类别：体育技巧课评价指标 等级一级指标 二级指标项目分数 评价标准权重值 A B C D得分工作纪律 能课前布置教学场地、器材，备课充分、为人师表、遵纪守时 1.0 10 8 6 4精神风貌 精神饱满、着装整洁，口令洪亮，指导学生认真 0.5 5 4 3 2教学态度热爱学生20对学生严格要求，关心爱护学生，不侮辱挖苦学生 0.5 5 4 3 2课堂内容控制 教学目的明确，讲练结合 1.0 10 8 6 4课堂内容编排
4、进度安排适当，运动量适宜 1.0 10 8 6 4讲解与示范 动作要领讲解清楚，示范动作正确规范 1.0 10 8 6 4教学内容课容量35结合理论知识教学，传授最新的体育信息 0.5 5 4 3 2组织方法 教学组织得当，课堂教学秩序良好 0.5 5 4 3 2因材施教 因材施教，区别对待 0.5 5 4 3 2教学方法 能采用适合课程特征的教学方法与手段 0.5 5 4 3 2教学方法能力培养20注重传授强身健体的知识和培养终身体育的意识 0.5 5 4 3 2基本知识与技能 掌握了本项目的基本知识和运动技能 1.0 10 8 6 4学生的学习兴趣 激发了学习兴趣，加强了坚持体育锻炼的意识
5、 1.0 10 8 6 4教学效果学业进步与品德发展25培养了严谨的治学精神和良好的道德品质 0.5 5 4 3 2附表 5：课堂教学质量评价内容与指标（学生用表）课程类别：实验和上机课评价指标 等级一级指标 二级指标项目分数 评价标准权重值 A B C D得分工作纪律 治学严谨, 为人师表, 不随意调停课 1.0 10 8 6 4作业与辅导 辅导及时，对实验结果的处理要求严格，批改实验报告认真细致 0.5 5 4 3 2教学态度热爱学生20对学生严格要求，关心爱护学生，不侮辱挖苦学生 0.5 5 4 3 2实验指导 精心指导学生实验、上机，答疑耐心 1.0 10 8 6 4实验准备 授课目的
6、明确，实验原理、操作程序讲解清楚 1.0 10 8 6 4实验操作规程 严格遵守操作规程，示范操作准确熟练 1.0 10 8 6 4教学内容实验内容编排35符合课程的基本要求 0.5 5 4 3 2教学方法 教学方法灵活多样，生动有效 0.5 5 4 3 2多媒体应用 有效利用多媒体等现代化手段辅助实验教学 0.5 5 4 3 2因材施教 熟悉仪器设备，实验准备充分，能调动学生积极性 0.5 5 4 3 2教学方法能力培养20注重学生能力培养，鼓励创新 0.5 5 4 3 2基本能力 能让学生通晓实验教材和实验基本理论，具备设计和实验操作能力 1.0 10 8 6 4教学效果相关能力25使你的
7、相关能力也得到提高 1.0 10 8 6 4学业进步 严格要求学生遵守实验、上机规则，培养学生的责任心和对待科学的严谨态度 0.5 5 4 3 2表 6：课堂教学质量评价内容与指标（学生用表）课程类别：艺术技巧课评价指标 等级一级指标 二级指标项目分数 评价标准 权重值 A B C D得分工作纪律 修养良好，耐心细致，不随意调停课 1.0 10 8 6 4精神风貌 备课充分，精神饱满，认真投入 0.5 5 4 3 2教学态度热爱学生20对学生严格要求，关心爱护学生，不侮辱挖苦学生 0.5 5 4 3 2内容选材 内容充实，选材广泛 1.0 10 8 6 4课堂教学控制 条理清晰，详略得当 1.
8、0 10 8 6 4课容量 信息量大，反映最新的艺术学科动态 1.0 10 8 6 4教学内容课堂内容编排35符合课程的基本要求 0.5 5 4 3 2教学方法 善于引导学生，启发思维 0.5 5 4 3 2因材施教 因材施教，注重个性发展，注重学习方法的指导 0.5 5 4 3 2艺术示范 精心组织教学，教学中艺术示范能力强 0.5 5 4 3 2教学方法能力培养20注重学生能力培养，鼓励创新 0.5 5 4 3 2教学效果 基本知识与技能 25 掌握了本课程的基本知识和技能 1.0 10 8 6 4相关能力 使你的相关能力得到提高 1.0 10 8 6 4学习兴趣与学业进步 激发了学习兴趣，拓宽了视野，培养了良好的艺术品质 0.5 5 4 3 2
