初级网球社会体育指导员考核鉴定指导手册.doc

1、1初级网球社会体育指导员考核鉴定指导手册第一部分:考核内容网球技能考核结构表底线技术 底线正反手技术正反手直线正反手斜线20 个定点球正反手各 10 个达标、技评网前技术正反手截击技术正手截击球反手截击球10 个定点球正反手各 5 个达标、技评高压球技术 高压球技术高压球10 个定点球达标、技评基本技术50%发球技术 发球技术内角上旋外角平击10 个球 底线左右区各发 5 个球达标、技评接待 观球礼仪 口试 5咨询介绍与解答 略 口试 15技术指导技术讲解与授课讲授底线正手击球基本技术讲授网前截击基本技术讲授底线削球基本技术抽签任选一项实操分组进行45指导能力50%健身指导指导健身活动指导网球

2、专项/一般力量练习指导网球专项/一般速度练习指导网球专项/一般柔韧性练习抽签任选一项实操分组进行35说明：初级网球技能考核内容分为两大部分：第一部分是考生网球技术的考核；第二部分是包括咨询、技术指导、健身指导三块内容在一起的技能考核。两部分合计 100 分，其中第一部分比重为 50%，第二部分比重为 50%。第二部分:试题与评分标准一、网球技术考核初级 级别考试内容 达标（ 60 分） 技评（40 分）正手 10 7底线技术反手 10 7正手截击 10 7网前技术反手截击 10 7高压球 10 6发球 10 62考试说明：1、考试场地：网球场；2、考试形式：统一由发球机送球；（或由考评员等专业

3、人员喂球）3、技术考试的评分方法分为达标和技评，即在达标考试的同时，考评员对考生进行技术评定，最后的总得分为二者之和40%。备注：达标分值的计算：达标分值=成功率该鉴定点分值例如，在初级技术考试中，某考生底线正手的成功率是 80%，则该生的达标分值计算如下：达标分=80%（成功率）分值 10 分=8 分。技术考核内容与评分标准（一）底线正反手技术考试要求：1、由发球机给每位考生送 20 个定点球，正反手各 10 个。具体方法：发球机分别在左右区交替送球，先送右区球，再送左区球。2、考试前，考生站在底线中点做准备，每位考生先完成正反手直线击球各 5 个，再击正反手斜线球各 5 个（以右手持拍为例

4、） ，要求正反手交替进行。3、有效区域：将发球线、底线与两条单打边线组成的区域纵向平分为 A、B 两区。以右手持拍为例，正手直线须落在 B 区；反手直线落在 A 区；正手斜线落在 A 区；反手斜线落在 B 区。（如图所示，有色区域为有效区）P：考生的准备位置：发球机的发球线路3技评配分与评分标准：（正、反手各一个评分表）评分标准序号 考核内容 考核要点配分 非常好 较好 一般 较差 非常差得分1 技术的合理性动作完整性引拍动作击球动作随挥动作1.42 动作的熟练性 动作流畅性动作稳定性 1.43 身体的协调性 击球时机发力顺序 1.44 击球的实效性击球的旋转击球的速度击球的深度1.45 步法

5、 步法的准确性步法的灵活性 1.4合计 7否定项：若考生无故拖延考试时间，则被视为考试终止，考生该试题成绩记为零分。备注：考核要点为每一个考核内容的参考要素，只给每一个考核内容进行五级评分，评分细则如下：非常好=1.4 分 较好=1.12 分 一般=0.84 分 较差=0.56 分 非常差=0.28（二）正反手截击技术P：考生的准备位置：发球机的发球线路考试要求：1、发球机给每位考生送 10 个定点球，正反手各 5 个。具体方法：发球机分别在左右区交替送球，先送右区球，再送左区球。2、考试前，考生站在发球线中点做准备，每位考生先从正手截击球开始，然后是反手截击，正反手截击交替进行。3、有效区域

6、：发球线、底线与两条单打边线组成的区域。 （如图所示，有色区域为有效区）4技评配分与评分标准：（正、反手截击各一个评分表）评分标准序号 考核内容 考核要点配分 非常好 较好 一般 较差 非常差得分1 技术的合理性动作完整性引拍动作击球动作随挥动作1.42 动作的熟练性 动作流畅性动作稳定性 1.43 身体的协调性 击球时机发力顺序 1.44 击球的实效性击球的旋转击球的速度击球的深度1.45 步法 步法的准确性步法的灵活性 1.4合计 7否定项：若考生无故拖延考试时间，则被视为考试终止，考生该试题成绩记为零分。备注：考核要点为每一个考核内容的参考要素，只给每一个考核内容进行五级评分，评分细则如

7、下：非常好=1.4 分 较好=1.12 分 一般=0.84 分 较差=0.56 分 非常差=0.28（三）高压球技术考试要求：1、发球机给每位考生送 10 个定点球。2、考试前，考生站在发球线中点做准备。3、有效区域：单打界内。 （如下图，有效区为有色的区域）P：考生的准备位置5：发球机的发球线路技评配分与评分标准： 评分标准序号 考核内容 考核要点配分 非常好 较好 一般 较差 非常差得分1 技术的合理性动作完整性引拍动作击球动作随挥动作1.22 动作的熟练性 动作流畅性动作稳定性 1.23 身体的协调性 击球时机发力顺序 1.24 击球的实效性击球的旋转击球的速度击球的深度1.25 步法

8、步法的准确性步法的灵活性 1.2合计 6否定项：若考生无故拖延考试时间，则被视为考试终止，考生该试题成绩记为零分。备注：考核要点为每一个考核内容的参考要素，只给每一个考核内容进行五级评分，评分细则如下：非常好=1.2 分 较好=0.96 分 一般=0.72 分 较差=0.48 分 非常差=0.24（四）发球技术技评配分与评分标准：考试要求：1、考生在底线左右区各发 10个球，在正确的发球动作基础上，发入有效区域。 （发球的速度、类型无要求） 。2、有效区域：发球区内。先在右区发球，将球发入 A 区；站在左区发球，发入 B 区。（如下图所示6评分标准序号 考核内容 考核要点配分 非常好 较好 一

9、般 较差 非常差得分1 技术的合理性动作完整性引拍动作击球动作随挥动作1.22 动作的熟练性 动作流畅性动作稳定性 1.23 身体的协调性 击球时机发力顺序 1.24 击球的实效性击球的旋转击球的速度击球的深度1.25 步法 步法的准确性步法的灵活性 1.2合计 6否定项：若考生无故拖延考试时间，则被视为考试终止，考生该试题成绩记为零分。备注：考核要点为每一个考核内容的参考要素，只给每一个考核内容进行五级评分，评分细则如下：非常好=1.2 分 较好=0.96 分 一般=0.72 分 较差=0.48 分 非常差=0.247二、指导能力考核咨询 技术指导 健身指导鉴定范围鉴定要求接待介绍与解答 授

10、课指导提高练习者身体素质总计选考方式 必考 任选一项 必考 任选一项 4 项鉴定比重（） 5 15 45 35 100考试时间（min） 5 5 25 10 45min初级考核形式 口试 口试 实操 实操 /口试 （一）网球比赛的观球礼仪（5 分）配分与评分标准：序号 考核内容 考核要点配分 评分标准扣分得分1 态度 自然、亲切、热情。 2 态度冷淡、不热情，扣至 2分。2 基本概念 对所答问题的基本概念理解正确。 1 基本概念不清楚或不正确，扣至 1 分。3 知识运用 能够运用所学知识综合讲解，回答问题。 1 不能有效地运用所学知识分析问题，扣至 1 分。4 叙述 清楚，有逻辑性，易于理解。

11、 1 叙述不清楚，扣至 1 分。合计 5（二）介绍与解答（15 分）有关网球运动的发展概况。题目略。配分与评分标准：序号 考核内容 考核要点配分 评分标准扣分得分81 态度 自然、亲切、热情。 3 态度冷淡、不热情，扣至 3分。2 基本概念 对所答问题的基本概念理解正确。 4 基本概念不清楚扣至 2 分。基本概念不正确扣至 2 分。3 知识运用 能够运用所学知识综合讲解，回答问题。 4 不能有效地运用所学知识分析问题，扣至 4 分。4 叙述 清楚，有逻辑性，易于理解。 4 叙述不清楚扣至 2 分。叙述无逻辑扣至 2 分。合计 15（三）技术指导（45 分）题目略配分与评分标准：序号 考核内容

12、考核要点配分 评分标准扣分得分1 课程组合的完整性整备活动部分讲解部分练习部分纠正部分整理活动部分10 每少一个部分扣 2 分。直至扣完。2 课程组合的逻辑性 课程的流程 3 课程组合的顺序不正确，扣至 3 分。3 示范动作的正确性 动作技术身体姿态 4 技术不正确，扣至 2 分。身体姿态不正确，扣至 2 分。4 示范动作的合理性 示范的位置示范的速度 4 示范的位置不正确，扣至 2 分。示范动作不清楚，扣至 2 分。5 示范面 镜面示范 3 不能正确运用镜面示范，扣至 3 分。6 讲解 清晰度简明度 4 讲解不清晰，扣至 2 分。讲解不简明，扣至 2 分。7 教学方法 教学方法应用 5 能正

13、确运用 12 种教学方法，酌情给至 5 分。8 练习方法 徒手练习对镜练习 4不能正确运用徒手练习，扣至 2 分。不能征求运用对镜练习，扣至 2 分。99 场地的利用 安全性高效性 4 不能确保学员安全，扣至 2 分。不能提高场地利用率，扣至 2 分。10 观察与纠正 观察能力纠正方法 4不能准确指出错误动作，扣至 2 分。不能运用正确方法纠正，扣至 2 分。合计 45（四）身体素质练习（35 分）题目略1准备要求：序号 名称 规格 单位 数量 备注1 网球场 标准场地 块 24 根据考生人数决定2 球 个 若干3 健身器械 个 若干 根据场地数量决定4 桌椅 套 245 急救药箱 个 24 需有医护人员2配分与评分标准：序号 考核内容 考核要点配分 评分标准扣分得分1 示范动作的正确性 示范动作 2 示范动作不正确，扣至 2 分。2 示范动作的合理性 示范的位置 1 示范的位置不正确，扣至 1 分。3 讲解 清晰度简明度 2 讲解不清晰，扣至 1 分。讲解不简明，扣至 1 分。4 练习 练习方法 1 不能正确运用练习方法，扣至 1 分。5 观察与纠正 观察能力纠正方法 4不能准确指出错误动作，扣至 2 分。不能运用正确方法纠正，扣至 2 分。合计 10