心理学导论第二版黄希庭练习题全.doc

1、心理学导论（第二版）黄希庭 练习题 第一章 绪论 一、填空题 1 从个体心理的动态 -稳态维度，人的复杂心理系统可以区分出 心理过程 、 心理状态 和 心理特征 。 2 心理学研究的行为可分为两类，一类是 可以观察到的行为为反应 ，如写字、看电视等，称为 外显行为 ；另一类是 内隐行为 如知觉、注意、欲望、意愿等。 3 心理学的科学性表现在 可复制性 ，可证伪性 ， 系统性 三个基本特征上。 4 心理学的科学研究在探寻心理与行为知识的过程中大多都遵循 可公开检 验原则 ， 主客观资料科学整合原则 ， 人文关怀原则 三项基本原则。 5 心理学的研究方法很多。可以把这些方法大致分为 描述研究 ，

2、实验研究 ， 相关研究 三大类。 二、选择题 1 心理学研究的基本程序是（ ABC ） A.选题和提出假说 B.设计研究方案 C.收集资料，整理与分析资料 D 解释结果和检验假设 2 心理学家对心理现象进行系统实证研究的范围很广，归纳起来主要有以下几个方面（ ABCD ）。 A.描述心理事件 B.揭示心理规律 C.探明心理结构 D.确定心理机能 3 下列哪些心理学的研究方法属于描述研究（ ABC ）。 A.自然观察法 B.调查法 C.个案法 D.实验法 4 变量指在量上或质上可以有变异的因素或特征。心理学研究的问题虽然很多，但它都要涉及（ ACD）变量及其相互关系。 A.刺激变量 B.中介变量

3、 C.反应变量 D.机体变量 5 相关法是心理学的研究方法之一，从相关系数可以了解到变量之间相互联系的（ C ）。 A.变量的因果关系 B.负相关 C.相关的强度 D.正相关 三、名词解释 1.认知过程 :是指个人获取知识的心智活动。它包括感觉知觉记忆思维想象和言语等，个人对世界的认识始于感觉和知觉，感觉和知觉通常是时有发生的因而合称感知， 2.意志过程 指人在自己的活动中设置一定的目标，按计划不断地克服内部和外部困难并力求实现目标的心理过程。 3.心理状态 指人在某一时刻的心理活动水平。例如一个人在一定时间里是积极向上还是悲观失望，是紧张、激动还是轻松冷静等。 4.心理特征 指 一个人心理过

4、程进行时经常表现出来的稳定特点，如有的人观察敏锐，有的人粗枝大叶；有的人记得快且牢，有的人记得慢且易忘；有的人思维灵活，有的人思维呆板；有的人情绪稳定，有的人却易波动；有的人意志果断、坚韧不拔，有的人优柔寡断、朝三暮四。 5.心理结构 人的心理现象很复杂，但并不是杂乱无章，各种心理现象之间存在着一定的联系和关系，成为一个有结构的整体。人的大脑就像一座大图书馆，每天都要收进许多书，借出许多书。由于每本书都有自己的编号，都按图书馆的编目系统放在某个地方，因此管理员很容易找到它。人的知识在人脑中保存的 情况类似于图书馆，由于存在一定的结构，因此在需要时，就能很容易的提取出来，用来解决面临的问题 第二

5、章 心理的生物基础 一、填空题 1. 神经系统是由巨量神经细胞形成的神经组织与结构的总称，可分为 中枢神经系统 和 周围神经系统 。 2. 脑是 中枢神经系统 主要部分，在构造上，按部位的不同分为 前脑 、 中脑 和 后脑 三大部分。 3. 后脑（ hindbrain）位居脑的后下部，其中包括三部分： 延脑 ， 脑桥 和 小脑 。 4. 中脑（ midbrain）位于 脑桥 之上，是 视觉 与 听觉 的反射中枢。在中脑的中心有一个网状的神经组织，称为 网状结构 。 5. 前脑（ forebrain）是脑的最复杂部分，也是最重要的部分。前脑主要包括五部分： 大脑皮质 ， 边缘系统 ， 丘脑 ，

6、下丘脑 ， 脑垂体 。 二、选择题 1. 脑的三个主要的机能系统是（ ABC），以及大脑两半球之间的分工和协作。 A.感觉机能系统 B.运动机能系统 C.联络机能系统 D.自主神经系统2. 下列哪些是神经元的组成部分（ ABC ）。 A.细胞体 B.树突 C.轴突 D.髓鞘 3. 大脑皮质的体表感觉代表区的感觉投射有（ AB ）特点。 A.感觉传入的皮质投射是交叉的 B.感觉传入的皮质投射是倒置的 C.感觉不灵敏的部位，所占的代表区域较大 D.感觉灵敏的部位所占的代表区域较大 4. 能应用与人类的行为遗传学研究方法有（ BCD ）。 A.选择性繁殖家谱分析法 B.群体调查分析法 C.家谱分析法

7、 D.双生子研究 第三章 心理的环境基础 一、填空题 1人的心理和行为必须具备的两个基础是 _生理基础 _和 _环境基础 _。 2格式塔心理学家关于环境的理论主要有 _行为环境论 _和 _动力场理论 _。 3判断一个声音是否为噪声，需要具备三个维度 _强度 _、 _可判断性 _和 _可控性 _。 4文化的内容极其丰富，主要包括 _物质文化 _、 _精神文化 _和 _行为文化 _。 5个体在他人的直接命令下而做出某种行为的倾向，称为 _服从 _。 6风俗的两个主要特点是 _自发性 _和 _持久性 _。 二、选择题 1心理学家勒温（ Kurt Lewin）提出的重要环境理论是（ C ）。 A行为环

8、境理论 B社会生态系统 理论 C动力场理论 D心理社会发展论。 2亚文化是一种群体文化，下列属于亚文化的是（ ACD ）。 A人种文化 B年龄文化 C郊区文化 D学校文化。 3 “ 口服心服 ” 和 “ 口服心不服 ” 反映的心理现象是（ B ）。 A从众 B服从 C听从 D盲从。 4在现代社会中，多数手机用户的铃声都采用彩玲，这反映的社会心理现象是（ D ）。 A舆论 B服从 C风俗 D时尚。 五、分析题 1古有 “ 孟母三迁 ” ， “ 择邻而居 ” 的故事；老师也经常引用 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 来教导学生，你认为这些做法合理吗？请用心理学的有关知识进行分析。 2在高度信息化的时代，

9、网络作为一种特殊的大众传播媒介，以其特有的方式与丰富的内容向人们展示出一个全新的虚拟世界。但人们对网络的作用却是褒贬不一，对此你如何评价？ 3 2007 年山西洪洞 黑煤窑非法用工事件引起了全 社会 的广泛关注。而山西黑砖窑事件早在 02 年就有所曝光，并在当时引起了不小的社会反响，连总理也做了批示的，但却没有根治，事隔四五年后 ，经记者一再报到后，引起了强烈的社会效应，这种事情最终在相关部分的干预下得到了有效解决，请从心理学角度分析事件得以解决的原因？ 第四章 人的毕生发展 一、填空题 1 个体与环境的交互作用主要有三种方式 _反应的交互作用 _、 _唤起的交互作用 _和 _超前的交互作用

10、_。 2个体生长和发育中非常繁忙、最引人注目的阶段是 _婴儿期 _。 3脑的发育在个体早期相当迅速，约在 _岁时就几乎达到成人水平。 4现代心理学中最有影响力的认知发展理论是 _皮亚杰认知发展论 _和 _维果茨基的 认知发展论。 5美国心理学家柯尔伯格提出儿童道德发展的三个阶段是 _前习俗水平（ 4-10 岁） _、_习俗水平（ 10-13 岁 ）和 后习俗水平（ 13 岁以后） _。 6青少年期的标志是 _女孩月经初潮和男孩首次遗精 _的到来。 二、选择题 1儿童发展的最近发展区理论的提出者是（ B ）。 A皮亚杰 B维果茨基 C柯尔伯格 D埃里克森 2心理学家柯尔伯格研究儿童道德发展问题所

11、采用的方法是（ D ）。 A访谈法 B对偶故事法 C实验法 D两难故事法 。 3依据皮亚杰的观察发现，儿童认知发展中形成 “ 守恒 ” 观念的阶段是（ C ）。 A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段。 4婴儿在母亲离开时，表现出难过，通常停止探索活动；等与母亲重聚时受到抚慰，很容易回到探索活动中，这反映出的婴儿依恋行为是（ A ）。 A安全性依恋 B不安全 -回避型依恋 C不安全 -抵抗型依恋 D无定向型依恋。 5个人一生发展中，在家庭生活及职业上的创造力感和成就感的高峰期属于（ C ）。 A青少年期 B成年早期 C中年期 D老年期 四、简答题 1毕生发展的研究方法通常

12、有哪些？ 横断研究，纵向研究，断代 -序列研究 2婴儿依恋关系的形成阶段有哪些？ 前依恋关系阶段，形成中的，明显的，纠正目标的 3皮亚杰的道德发展阶段论。 他律道德，自律道德 4青少年期心理发展的主要特点有哪些？ 青春期体验，自我意识增强，与父母冲突，对性行为的态度，自我同一性 第五章 需要、动机与价值观 一、填空题 1._需要 _是有机体活动的积极性源泉，是人进行 活动的基本动力。 2. 动机具有三种功能 ,即 _激发功能、指向功能、维持和调节功能 _。 3. _社会性 _需要是指与人的社会生活相联系的一些需要。 4.精神分析的动机理论认为：人有两大类本能。一种是 _生的本能 _，另一种是

13、死的本能 _。 5._理想 _是符合客观规律的、并同奋斗目标相联系的想象。 二、选择题 单项选择 1.动机产生的最根本的心理基础是（ B ）。 A.动机 B.需要 C.信念 D.世界观 2.即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教 学也能引导他们强烈的听课动机，这体现了（ C） . A.需求的作用 B.内驱力的作用 C.诱因的作用 D.强化的作用 多项选择 3.下列属于生物性需要的有（ BC ） A.依恋需要 B.生理需要 C.安全需要 D.审美需要 E.成就需要 4.下列属于社会性需要的有（ ADE ） A.成就需要 B.审美需要 C.性需要 D.交往需要 E.权力需要 5. 价值观的表现形式有

14、（ ACD ） A.理想 B.内驱力 C.兴趣 D.信念 E.诱因 三、名词解释 1.需要 需要是有机体感到某种缺乏而力求 获得 满足的心理 倾向 ，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的 反映 ，是人们与生俱来的基本要求。 2.动机 涉及行为的发端、方向、强度和持续性 3.本能 4.内驱力 5.叶克斯 -多德森定律 在一般情况下，学习难度是中等的时候，学习动机与学习效果之间呈倒 U 型的关系。即学习动 机微弱或过于强烈都不利于学习，只有当学习动机的强度适中时，才会取得最理想的学习效果。可是当学习难度变化时，两者的关系也会发生变化。学习难度很小，学习动机必须十分强烈才能取得好的学习结果。

15、学习难度很大，适当降低学习动机的强度才能促进学习。 6.价值观 四、简答题 1.需要和动机如何分类？ 2.动机强度与工作效率关系怎样？ 3.生物性需要与社会性需要各有哪些表现？ 4.简述精神分析的动机理论 5.简述内驱力降低理论 6.简述期望理论 六、论述题 1.评述马斯洛的需要层次理论。 2.为什么心理学要研究人的价值观？ 3.请自己反思一下：我为什么上大学？ 第六章 感觉 一、填空题 1. 感觉信息的神经加工包括三个主要环节： _对感受器的剌激过程 _、 _传入神经的活动 _和 _大脑皮质的活动 _。 2. 神经细胞的电事件以某种方式代表或表示作用于机体身上的刺激，这一过程称为_。 3.

16、根据刺激能量的性质，可把感觉分为 _电磁能 _、 _机械能 _、 _化学能_和 _热能 _四大类。 4. 心理测量函数表明 _心理量（感觉经验） _与 _物理量（刺激的物理强度） _之间的关系。 5. 光谱具有三维特点：波长、强度和纯度。这些特征分别与我们视觉经验的 _色调_、 明度 _、 _饱和度 _有密切关系。 6. 颜色混合规律主要有下列三条： _互补律 _、 _间色律 _和 _代替律 _。 7. 声波 的频率决定着我们听觉的 _音高 _。声波的振幅引起听觉经验的是 _响度_。 8. 根据波形和振幅是否有周期性的振动，可把声音分为 _和 _。 9. 先看一下强光刺激物一二分钟，然后把眼睛

17、闭上，这时你会看见眼前有一个与强光刺激差不多亮的象。这称为 _。 二、选择题 单项选择 1.感觉器官对适宜刺激的感受能力叫（ ） A.绝对感受性 B.感受性 C.差别感受性 D. 绝对感觉阙限 2.“ 人芝兰之室，久而不闻其香 ” 。这种 感觉现象是 ( ) A.对比 B.适应 C.后像 D.感受性 3.关于感觉的差别阈限，费希纳定律对韦伯定律的发展是基于（ ）的假设 A.韦伯分数是一个常数 B.每个最小可觉差主观相等 C.仅在中等刺激强度范围有效 D.不同感觉系统韦伯分数差异很大 4.（ ）是反映头部运动速率和方向的感觉。 A.触觉 B.运动觉 C.痛觉 D.平衡觉 5. 味觉和嗅觉感受器对

18、（ ）发生 反应。 A.机械能 B.热能 C.化学能 D.电磁能 多项选择 6.产生闪光融合的原因是（ ） A.视网膜在光刺激时需要一定的时间把光能转换为神经反应，在光消失时又需时间停止反应。 B.在闪光频率超过感受器启动和停止兴奋速度时，神经反应就会相互重合、叠加在一起。 C.断续的闪光由于频率的增加，人们会产生融合连续的感觉。 D.断续的闪光由于频率的减少，人们会产生融合连续的感觉。 五、分析题 1.为什么我们听从录音机中放出的自己的声音 ,总觉得不像？ 自己听自己的声音 是骨传导，录音机放出来的是空气传播，而且也有录音机本身质量的原因 2.处于绝对阈限以下的刺激，我们永远、绝对感觉不到。

19、这种说法对吗？ 3.为什么时常会发生有人戴着帽子找帽子的情况？ 第七章 一、填空题 1知觉是对作用于感官的感觉信息进行 _转化 _和 _组织_的过程。 2 根据知觉对象是否属于人，可以把知觉区分为 _社会知觉 _和 _物体知觉 _。 3主张知觉过程无需高级认知过程参与，仅凭感官获得 的信息就可实现的知觉理论称之为 _。 4时间因素对空间知觉的影响称之为 _效应，空间因素对时间知觉的影响称之为 _效应。 5计算大小恒常性的两个主要指标是 _和 _。 二、选择题 1空间上彼此接近的刺激物更容易被知觉为一个整体，这体现了知觉的（）。 A连续性原则 B闭合原则 C邻近原则 D相似性原则 2知觉者对自己

20、头脑中已存储的信息的加工，称为（ ）。 A自上而下的加工 B平行加工 C自下而上的加工 D简单加工 3听空间知觉的双耳线索有（ ）。 A声音强弱 B时间差 C位相差 D空间差 4瀑布效应属于似动知觉中的（ ）。 A自主运动 B诱导运动 C动景运动 D运动后效 5空虚视野实验证明了知觉的（ ）。 A理解性 B对象性 C恒常性 D整体性 五、分析题 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰： “ 我以日始出时去人近，而日中时远也。 ” 一儿曰： “ 我以日初出远，而日中时近也。 ” 一儿曰： “ 日初出大如车盖。及日中，则如盘盂：盛物之器，圆者为盘，方者为盂，此不为远者小而近者大乎？ ” 一儿曰：

21、 “ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ” 孔子不能决也。两小儿笑曰： “ 孰为汝多知乎？ ” 列子 两小儿辩日 试分析此段对话中所揭示的知觉现象。 第八章 一、填空题 1注意是心理活动（意识）对一定对象的 _指向 _和 _集中_。 2有些信息当前不在意识之中，但在需要时可以进入意识，这种意识现象称之为 _。 3睡眠过程中睡眠者眼球出现快速跳动且多梦的阶段是 _快速眼动睡眠 _。 4注意的过滤器模型按照 _机制工作。 5意识水平主要有 _焦点意识 _、 _下意识 _、 _前意识 _和 _潜意识 _。 二、选择题 1有的人能够自拉自唱，这种现象属于（ ）。 A选择性注意

22、B集中性注意 C分配性注意 D无意注意 2由新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于（ ）。 A不随意注意 B 随意注意 C选择性注意 D持续性注意 3特征整合论的提出者是（ ）。 A卡尼曼 B布罗德本特 C特雷斯曼 D多伊奇 4下列哪种现象不是意识状态的正常变体（ ）。 A睡眠 B催眠 C白日梦 D幻觉 5酒精属于精神类药物中的（ ）。 A抑制剂 B致幻剂 C兴奋剂 D麻醉剂 第九章 一、填空题 1.消退（ extinction）是指 _习得之后，由于 _的多次呈现而没有伴随 _，条件刺激和无条件刺激之间的联结逐渐削弱，从而使个体对条件刺激反应的强度和频率逐渐减弱直至消失的过程。条件作用的消失并

23、不意味着这一联结已经消失，如果再过一段时间，条件作用还会 _。 2.要想有效地形成一种反应，最好是先进行 _，然后过渡到_，最后施以 _，这种将不同 _混合使用的方法可以达成最大学习的效果。 3.观察学习是美国心理学家 _在 1960 年代提出的一个概念。神经科学家发现， _是 观察学习的神经基础。 4.班杜拉认为自我调节学习包含三个过程： _、 _和 _。 5.生物反馈是指借助于 _把采集到的身体内部的生理过程、_加以放大，以 _形式呈现出来，让个体了解自身的 _，并学会在一定程度上随意加以控制。 二、选择题 1.药物成瘾是通过（ ）而形成的 A.条件反射 B.操作条件作用 C.次级条件作用 D.经典条件作用 2.如果一个小孩害怕白鼠，那他最不可能泛化到害怕（ ） A.白兔 B.杯子 C.猫 D.棉毛衣 3.齐梅曼的自我调节学习模型包括（ ）阶段